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2026年漯河市郾城区事业单位人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文加盖印章时，应做到（）。

A.下压发文机关署名，不压成文日期

B.既压发文机关署名，又压成文日期

C.不压发文机关署名，只压成文日期

D.既不压发文机署名，又不压成文日期

【答案】：B

【解析】公文加盖印章时，为了体现公文的规范性和严肃性，应使印章上边缘距正文（或附件说明）一行之内，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置。所以正确做法是既压发文机关署名，又压成文日期。

2、两个及以上机关联合办理的公文，原件由（）归档。

A.主办机关

B.联办机关

C.上级机关

D.主办机关和联办机关

【答案】：A

【解析】在多个机关联合办理公文时，为了保证公文管理的规范性、系统性和有效性，通常由主办机关对原件进行归档。因为主办机关在公文办理过程中承担主要责任、发挥主导作用，对整个公文办理流程最为熟悉，由其负责归档能更好地保证公文的完整和安全，便于后续查询、利用和管理。所以两个以上机关联合办理的公文，原件应由主办机关归档。

3、乡镇人民政府是（）。

A.行政机关

B.立法机关

C.权力机关

D.司法机关

【答案】：A

【解析】乡镇人民政府是我国基层国家行政机关。行政机关是依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的机关，乡镇人民政府负责执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命令，管理本行政区域内的行政工作，符合行政机关的特征。立法机关是行使立法权的国家机关，主要负责制定、修改和废除法律，而乡镇人民政府并没有立法权。权力机关是代表统治阶级集中行使国家权力的机关，在我国，人民代表大会是国家权力机关，乡镇人民代表大会是基层的权力机关，并非乡镇人民政府。司法机关是行使司法权的国家机关，包括人民法院、人民检察院等，其职责是依法处理各类案件，维护社会公平正义，这与乡镇人民政府的职责不同。综上，乡镇人民政府属于行政机关。

4、公文正式生效的标志是（）。

A.缮印

B.用印

C.登记

D.编号

【答案】：B

【解析】公文生效的标志是发文机关印章或签署的意见。缮印是对已签发的公文定稿进行印制，只是公文制作过程的一个环节，不能标志公文正式生效。用印是在公文上加盖发文机关印章，表明公文生效并对其内容负责，只有盖上印章的公文才具有法定效力和权威性，所以用印是公文正式生效的标志。登记主要是对公文的收发、运转和办理情况进行记录，便于公文的管理和查找，并非公文生效标志。编号用于公文的识别和管理，方便对公文进行统计、检索和查询等操作，也不是公文生效标志。因此，公文正式生效的标志是用印。

5、有这样一种说法，一件预计可能会出错的事情，往往一定会出错，并且当一件事情出错时，其他事情也会跟着出错。这类表述暗示着人们什么呢？（）

A.决策的制定与实施一定要果断且富有信心，否则就会很难实现

B.制定计划应树立权变的意识，问题出现时，应立即制定出相应的应变计划

C.变化计划的制定是计划工作的一部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能等到问题出现时再仓促应对

D.要注意认真分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论

【答案】：C

【解析】题目所描述的情况表明，在做计划时要考虑到事情可能出错以及一件事出错会引发其他事出错的情况。决策果断且有信心并不针对事情出错及连锁反应的问题，不能解决题干暗示的状况；当问题出现再立即制定应变计划显得过于仓促，没有提前考虑可能出现的问题；只分析事物关联性不能从根本上解决事情可能出错以及连锁出错的问题；而在计划过程中及早考虑变化计划，将其作为计划工作一部分内容，能够提前对可能出现的错误情况有所预判和准备，避免在问题出现时措手不及，所以应该在计划过程中就考虑变化计划，不能等问题出现再仓促应对。

6、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是