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2026年湖北银行武汉财富管理人员社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列情况中属于可撤销婚姻的是（）。

A.有禁止结婚的亲属关系的

B.重婚的

C.因受胁迫结婚的

D.未到法定婚龄的

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，可撤销婚姻是指因欠缺婚姻合意，受胁迫的一方或被非法限制人身自由的当事人，可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。因受胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻。而有禁止结婚的亲属关系、重婚、未到法定婚龄这几种情形，属于婚姻无效的情形，而非可撤销婚姻。所以符合可撤销婚姻情况的是因受胁迫结婚的。

2、进入21世纪，我国政府将教育置于优先发展的战略位置，实施了“科教兴国”战略，持续深化教育体制改革，加强素质教育，始终把普及（）和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.6年制义务教育

B.9年制义务教育

C.高等教育

D.职业教育

【答案】：B

【解析】进入21世纪，中国政府实施“科教兴国”战略方针，将教育置于优先发展的战略地位，并不断深化教育体制改革、加强素质教育。在教育工作中，普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲是重中之重。9年制义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，它对提高国民素质、促进社会公平具有基础性、先导性和全局性的重要作用。而6年制义务教育不能全面覆盖适龄儿童少年的基础教育阶段，不能充分保障国民基本受教育权利；高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育，并非教育普及工作的首要重点；职业教育侧重于培养学生的职业技能和就业能力，也不是教育普及工作的重中之重。所以应选择普及9年制义务教育。

3、加强公民道德建设是一项长期且紧迫的任务，提升公民道德素质，（）是基础。

A.经济

B.教育

C.文化

D.政策

【答案】：B

【解析】加强公民道德建设以提高公民道德素质，教育是基础。教育在公民道德建设中起着核心和关键作用。通过教育可以系统地向公民传授道德知识、道德规范，培养公民的道德意识和道德情感。在家庭、学校、社会等各个层面开展道德教育，能够引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观，促进公民将道德要求内化为自身的行为准则。经济因素主要是为社会发展提供物质基础，虽然它对公民道德有一定影响，但并非提高公民道德素质的基础。文化对公民道德建设具有熏陶和滋养作用，但它需要通过教育等途径来传播和传承，本身不能直接成为提高公民道德素质的基础。政策在公民道德建设中起到引导和规范的作用，但也不是基础性因素。所以提高公民道德素质，教育是基础。

4、要做到实事求是，其根本途径和方法是（）。

A.一切从实际出发

B.理论联系实际

C.坚持实践是检验真理的唯一标准

D.反对本本主义

【答案】：B

【解析】要做到实事求是，根本途径和方法是理论联系实际。一切从实际出发是做到实事求是的基本前提。坚持实践是检验真理的唯一标准是坚持实事求是的重要保证。反对本本主义强调不盲目迷信书本、教条，要结合实际情况开展工作，但它并非做到实事求是的根本途径和方法。因此本题应选理论联系实际。

5、小偷李某在街上行窃时被路过的警察王某当场抓获，并被送往当地派出所。小偷李某的行为属于（）。

A.犯罪既遂

B.犯罪预备

C.犯罪未遂

D.犯罪中止

【答案】：C

【解析】该题主要考查对于犯罪不同形态概念的理解与应用。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。本题中小偷李某在街上行窃时被警察当场抓获，从描述看，李某已经实施了盗窃行为，且财物处于其实际控制之下才能认定为盗窃既遂，但题干未表明其已实际控制财物，所以不能认定为犯罪既遂。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。李某已经开始实施行窃行为，并非处于准备工具、制造条件的预备阶段，所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。李某已经开始实施盗窃行为，也就是已经着手实行犯罪，但因为被路过警察当场抓获这一意志以外的原因，导致其未能完成盗窃获取财物的目的，符合犯罪未遂的特征。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。李某并非自动放弃犯罪，而是因被警察抓获这一外部因素导致犯罪未得逞，所以不属于犯罪中止。综上，小偷李某的行为属于犯罪未遂。

6、扶贫工作应避免“大水漫灌”，需突出侧重点，实施有针对性的帮扶，将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫，充分运用并优化帮扶措施，以增进民生福祉。从哲学角度来看，上述要求（）。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发，实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】：B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”