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课题:4.3用方程解决问题(商品经济1)
课型:新授:1主备:华审核:七年级数学备课组
时间2012-11-30
【教学目标】
1、进一步培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力,渗透建模的数学思想。
2.感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,激发学生学习数学的。
【教学重、难点】
重点:列一元一次方程解决实际问题
难点:根据实际问题建立数学模型。
【教学过程】
一、课前检测
1、利润问题:
售价、进价、利润的等量关系式:商品利润
进价、利润、利润率的关系:利润率,利润
标价、折扣数、商品售价关系:商品售价=
二、合作探究
活动一、一件夹克衫先按成本提高150%标价,再以六折(标价的60%),结果获利280元,这件
夹克衫的成本元?
活动二某商品的进价为200元,标价为300元,商店要求在利润率为5%的前提下,对于售
价打折,售货员可以打几折该商品?
活动三华联在某一时间以每件1800元的价格卖出两件衣服,其中一件25﹪,另一件亏损25
﹪,卖这两件衣服总的是还是亏损,或是不盈不亏?
活动四、为了节约用水,某市规定:每户居民每月用水不超过20立方米,按每立方米2元收费;
超过20立方米,则超过部分按每立方米4元。某户居民五月份交水费72元,则该户居民五
月份实际用水为多少?
活动五、青青商场经销甲、乙两种商品,甲种商品每件售价20元;乙种商品每件售价45元.
(1)若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件恰好用去2700元,能购进甲、乙两种商品各多
少件?
打折前购物总金额措施
不超过300元不
超过300元且不超过400元售价打九折
超过400元售价打八折
(2)按上述条件,若小王第一天只甲种商品付款200元,第二天只乙种商品
打折后付款324元,那么这两种商品一次应付多少元?
三、当堂反馈
1、某种家具的标价是132元,按9折,仍可获利10%,求这种家具的进价。
2.一件商品按成本价提高20%标价,然后打折,售价为2700元,此时获利200元。
这种商品的成本价?是打了几折的?
【教学】
附件1:反盗版
附件2:独家资源交换签约学校(放大查看)
学校参见:http://.com/wxt/list.aspx?Cla=3060
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