2026年江南大学第二批辅导员、管理岗、其他专技岗招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

2026年江南大学第二批辅导员、管理岗、其他专技岗招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、何某醉酒后躺在路边，众多路人在旁围观，曾某佯装搀扶何某，趁机迅速拿走其口袋里的钱包，曾某的行为构成了（）。

A.抢夺罪

B.盗窃罪

C.抢劫罪

D.诈骗罪

【答案】：B

【解析】本题可根据抢夺罪、盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪的定义及构成要件，结合题干中曾某的行为进行分析。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。虽然曾某有趁人不备的行为，但抢夺罪强调的是对物的强力夺取，通常会对被害人的人身产生一定的冲击力，而本题中曾某只是悄悄拿走何某口袋里的钱包，不存在对物的强力夺取，故不构成抢夺罪。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。在本题中，曾某假装去扶何某，趁何某处于醉酒无意识状态，秘密地将其口袋里的钱包拿走，符合盗窃罪以非法占有为目的，秘密窃取他人财物的构成要件，因此曾某的行为构成盗窃罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。本题中曾某并未对何某使用暴力、胁迫等强制方法，不符合抢劫罪的构成要件，不构成抢劫罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的关键在于使被害人基于错误认识而处分财产，而本题中何某处于醉酒无意识状态，不存在基于错误认识处分财产的情况，所以曾某的行为不构成诈骗罪。综上，曾某的行为构成盗窃罪。

2、货币履行流通手段职能时（）。

A.必须是现实的货币

B.可以是想象或观念上的货币

C.必须是足值的金属货币

D.不能用纸币代替

【答案】：A

【解析】货币的流通手段职能是指货币在商品交换中充当媒介的职能。执行流通手段职能时，必须是现实的货币，因为只有现实的货币才能在商品交换中完成交易，实现商品的价值，所以该描述正确。想象或观念上的货币不能在实际的商品交换中充当媒介，无法完成交易行为，不能执行流通手段职能。在现代经济中，执行流通手段职能的货币不一定是足值的金属货币，纸币同样可以执行流通手段职能。纸币虽然本身没有价值，但凭借国家信用在市场上流通，能够满足商品交换的需要。纸币可以代替金属货币执行流通手段职能，在日常生活中，我们使用纸币进行各种商品和服务的购买，就是纸币执行流通手段职能的体现。综上，货币执行流通手段的职能必须是现实的货币。

3、让科技真正进村入户，需要将农民与科技人员“捆绑”在一起，实现农民利益和科技人员利益的统一。这种“捆绑”并非生拉硬扯，而是建立一种符合市场原则的激励机制。这里的“统一”是指：（）

A.按劳分配与按资分配的统一

B.按劳分配与按技术要素分配的统一

C.按土地资源分配与按技术要素分配的统一

D.按劳分配与按需分配的统一

【答案】：B

【解析】该题主要探讨“让科技真正进村入户”时农民和科技人员利益统一的内涵。在市场经济环境下，农民主要通过劳动获取收益，其分配方式符合按劳分配原则；而科技人员凭借自身拥有的技术为农业生产等带来效益，他们获得相应利益属于按技术要素分配。所以这里的“统一”是指按劳分配与按技术要素分配的统一。按劳分配是在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。按技术要素分配是指科技工作者提供新技术取得的收入，包括技术入股和技术转让等。在本题情境里，农民投入劳动进行农业生产，按照劳动的数量和质量获得报酬，遵循按劳分配；科技人员依靠自己掌握的技术参与到农业发展中并获取利益，这属于按技术要素分配。而按劳分配与按资分配统一的情况通常涉及资本投入带来的收益分配，本题未体现资本投入相关内容；按土地资源分配一般是指土地所有者凭借土地取得收入，题干没有突出土地资源分配；按需分配是共产主义社会的分配原则，现阶段并不适用。

4、标准大气强度是指在标准大气条件下海平面的气压，其数值为101.325KPa。历史上第一位通过实验精确测定出大气压强的科学家是（）。

A.牛顿

B.伽利略

C.托里拆利

D.伯努利

【答案】：C

【解析】本题考查的是对历史上测定大气压压强的科学家的了解。首先分析各个科学家的主要贡献：-牛顿发现万有引力定律、牛顿运动定律等，在经典力学和光学等领域有着卓越贡献，但他并不是第一个用实验准确测定出大气压强的科学家。-伽利略是意大利伟大的科学家，他在天文学、力学等方面有诸多开创性的工作，比如改进望远镜用于天文观测、研究自由落体运动等，但并非是测定大气压强之人。-托里拆利通过著名的托里拆利实验，准确测定出了大气压强的值，该实验为后来气压的测量和研究奠定了基础，所以他是历史