2026年石屏县紧密型医共体龙武分院（龙武镇卫生院）关于招聘编外人员的备考题库及答案详解一套.docxVIP

2026年石屏县紧密型医共体龙武分院（龙武镇卫生院）关于招聘编外人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、模拟向有关主管部门申请批准的函，态度需要谦和诚恳。以下用语不恰当的是：

A.敬请函复

B.承蒙多予关照

C.敬祈见复

D.敬请函复为盼

【答案】：B

【解析】该题是询问模拟向有关主管部门申请批准的函中，态度谦和诚恳用语不恰当的选项。在公文中，向有关主管部门申请批准，通常使用恰当规范的祈请语来表达期望回复的意愿。“敬请函复”“敬祈见复”“敬请函复为盼”都是正式、规范且态度谦和诚恳的祈请语，用于请求对方给予回复，符合向主管部门申请批准时的用语要求。而“承蒙多予关照”一般用于表达对已经给予的帮助或照顾的感激之情，并非用于请求批准时期望对方给予回复的语境，所以该用语不恰当。

2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这一名言出自（）之口。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

【答案】：B

【解析】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”出自《孟子·滕文公下》，意思是不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为武力屈服，这才叫大丈夫。

3、根据《刑法》规定，挪用资金罪侵犯的客体是（）。

A.公司、企业或者其他单位的资金

B.公司、企业或者其他单位的资金的所有权

C.公司、企业或者其他单位的资金的使用权

D.公司、企业或者其他单位的财物包括货币形态的资金和有价证券等

【答案】：D

【解析】挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，数额较大、超过三个月未还的，或者虽未超过三个月，但数额较大、进行营利活动的，或者进行非法活动的行为。该罪的本质是行为人非法擅自使用本单位资金，侵犯的是资金的使用权，而非资金本身，也并非资金的所有权。资金本身只是该行为所涉及的对象，而财物包括货币形态的资金和有价证券等表述过于宽泛不准确。所以挪用资金罪侵犯的客体是公司、企业或者其他单位的资金的使用权。

4、关于上行文和下行文，下列说法错误的是（）

A.二者适用于有隶属关系的上下级之间

B.一般应逐级行文

C.上行文只主送一个主管机关

D.下行文只主送一个下级主管机关

【答案】：D

【解析】上行文和下行文适用于有隶属关系的上下级，一般应逐级行文，上行文主送一个主管机关。下行文可主送多个下级机关，并非只主送一个，所以此说法错误。

5、2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕，数千名中外嘉宾围绕治国理政经验交流、维护亚洲文明多样性等议题，共商发展之道，共话合作大计。此次大会的主题是（）。

A.亚洲文明交流互鉴与命运共同体

B.文明互鉴，美丽亚洲

C.携手共创亚洲文明繁荣与和谐共享

D.对话、分享与交流，共建亚洲文明新篇章

【答案】：A

【解析】2019年5月15日开幕的亚洲文明对话大会主题为亚洲文明交流互鉴与命运共同体。举办亚洲文明对话大会，旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀璨辉煌的文明成果，搭建文明互学互鉴、共同发展的平台。该主题准确体现了本次大会推动亚洲不同文明之间交流互鉴、共同构建人类命运共同体的核心要义。其他表述并非此次亚洲文明对话大会的主题。

6、我国的四大菜系分别是川菜、淮扬菜、粤菜和（）。

A.闽菜

B.鲁菜

C.徽菜

D.湘菜

【答案】：B

【解析】该题主要考查对我国四大菜系的了解。我国四大菜系指的是川菜、鲁菜、淮扬菜和粤菜。鲁菜历史悠久、底蕴深厚，其选料精细、刀法细腻、注重火候，具有鲜、香、脆、嫩等特点。而闽菜以福州、闽南、闽西三种地方风味菜为主，讲究汤提鲜；徽菜擅长烧、炖、蒸，讲究火候；湘菜则以香辣、鲜嫩、焦脆著称。所以本题正确答案对应的菜系是鲁菜。

7、某市为加快公文传递，同时将公文下发至县级机关、镇级机关，甚至直接传达至基层并与群众见面。这种行文方式属于（）。

A.多级行文

B.直接行文

C.跨越行文

D.间接行文

【答案】：A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。本题中某市将公文同时下发给县级机关、镇级机关，甚至直达基层与群众直接见面，符合多级行文的特点。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，与题干描述不符。跨越行文并非公文的规范行文方式。间接行文通常是通过中间环节进行行文，不符合本题情况。所以这种行文方式属于多级行文。

8、除了科技事业的快速发展，以下社会事业中，我国取得成绩最大的是（）。

A.教育事业发展

B.文化事业传播

C.卫生事业保障

D.体育事业突破

【答案】：C

【解析】在社会事业中，教育事业是国家发展的基石，具有根本性、先导性、全局性的作用。我国一直高度重视教育事业发展，持续加大教育投入，不