2025年学历类自考中外教育简史-政治学概论参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考中外教育简史-政治学概论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、春秋战国时期提出有教无类教育主张的学派是?

A.儒家

B.墨家

C.法家

D.道家

2、科举制度正式确立朝代是?

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

3、文艺复兴时期人文主义教育家的代表作是?

A.《神曲》

B.《论法的精神》

C.《君主论》

D.《爱弥儿》

4、美国进步主义教育运动的核心人物是?

A.帕克

B.蒙台梭利

C.杜威

D.凯洛格

5、霍布斯国家理论的核心是?

A.社会契约论

B.分权制衡

C.民主共和

D.混合政体

6、科举制度对古代社会的主要影响是?

A.推动文化统一

B.促进民族融合

C.打破门阀垄断

D.发展工商业

7、古希腊城邦教育中培养的核心目标是?

A.军事技能

B.哲学思辨

C.驯养奴隶

D.宗教仪式

8、洪堡大学改革确立的三权分立是?

A.教学权、行政权、监督权

B.教学权、科研权、评议权

C.教学权、经费权、人事权

D.教学权、考试权、学位权

9、中国科举考试内容在明清时期以什么为核心?

A.四书五经

B.经史子集

C.禅宗公案

D.汉谟拉比法典

10、政治学研究的核心范畴是?

A.国家本质

B.权力运行机制

C.经济基础

D.文化传承

11、中国科举制度创立于哪个朝代?

A.西周

B.东汉

C.唐朝

D.元朝

12、以下哪位思想家提出教育为立国之本?

A.蔡元培

B.黄炎培

C.孔子

D.梁启超

13、普鲁士教育改革的核心内容是?

A.实科教育

B.班级授课制

C.美术教育

D.军事训练

14、美国赠予教育运动的主要目的是?

A.培养农业人才

B.推广工业教育

C.恢复奴隶制

D.发展高等教育

15、政治学中合法性的核心理论由谁提出?

A.马基雅维利

B.韦伯

C.启蒙思想家

D.洛克

16、科举制度废除的年份是?

A.1905

B.1911

C.1912

D.1927

17、以下哪项是文艺复兴时期教育改革的核心?

A.建立公立学校

B.推广拉丁文

C.开设实科课程

D.废除神学教育

18、现代国家类型的理论基础是?

A.启蒙思想

B.普鲁士改革

C.马克思主义

D.孔子思想

19、中国古代六艺教育不包括?

A.礼

B.乐

C.射

D.书

E.数为

20、政治学中民主的核心特征是?

A.绝对多数决

B.权力制衡

C.代议制

D.直接参与

21、春秋战国时期,主张“有教无类”的教育家是?

A.孔子

B.苏格拉底

C.墨子

D.商鞅

22、中国科举制度正式确立的时间是?

A.汉代

B.隋唐时期

C.元代

D.明代

23、1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》首次明确?

A.九年义务教育

B.学前教育免费

C.教师编制国家保障

D.教育经费占GDP4%

24、联合国教科文组织提出的“终身教育”概念强调?

A.学前教育普及

B.职业教育优先

C.教育贯穿人生全程

D.高等教育免费

25、卢梭在《爱弥儿》中提出的教育原则强调?

A.兴趣导向

B.严苛管教

C.社会契约

D.个性发展

26、陶行知“生活即教育”理论主要针对?

A.农村教育

B.城市精英教育

C.职业教育

D.特殊教育

27、政治学视域下“公民教育”的核心目标是?

A.提升学业成绩

B.培养国家认同

C.促进消费能力

D.增强就业竞争力

28、罗尔斯在《正义论》中提出的“教育公平”原则侧重?

A.资源分配均等

B.结果平等

C.机会平等

D.选拔标准统一

29、中国教育评价改革深化(2019年)重点解决?

A.分数导向评价

B.教师考核单一化

C.学生心理健康

D.家校沟通机制

30、联合国《学会生存》将教育本质定义为?

A.个人发展工具

B.社会控制系统

C.文化传承载体

D.终身学习过程

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、中国古代科举制度的主要功能包括

A.选拔官员,促进社会流动

B.推动儒家经典统一教学

C.控制地方豪强政治势力

D.发展职业教育体系

32、文艺复兴时期欧洲教育变革的推动力不包括

A.宗教改革运动

B.人文主义思潮兴起

C.王室对世俗教育的投资

D.印刷术的普及

33、美国公立学校制度建立的关键法案是

A.《莫雷法案》

B.《公立学校教育法》

C.《民权法案》

D.《教育公平法案》

34、下列属于终身教育理念提出者的是

A.裴斯泰洛齐

B.涂尔干

C.帕斯卡

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