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157.2024年中考语文综合性学习测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的材料，完成第1～3题。

近年来，随着互联网技术的飞速发展，“直播带货”成为了一种新兴的购物方式，深受年轻人的喜爱。李明同学对这种现象产生了浓厚的兴趣，他计划在班级公众号上开设一个“直播带货现象”的专题，让同学们更深入地了解它。他上网搜集了以下几篇短文作为参考：

【甲】文章指出，直播带货利用了互联网的互动性特点，通过主播的生动讲解和实时互动，能够激发消费者的购物欲望。许多知名品牌和明星都纷纷加入直播带货行列，取得了不错的销售业绩。然而，也有声音认为，部分直播带货行为存在虚假宣传、产品质量不过关等问题，扰乱了正常的市场秩序。

【乙】这篇文章主要分析了直播带货成功的原因。首先，它降低了购物门槛，消费者可以随时随地“逛店”购物。其次，直播的互动性增强了购物的趣味性，消费者可以与主播实时交流，获得个性化的推荐。此外，一些主播凭借其个人魅力和专业知识，与消费者建立了信任关系，这也促进了销售。

【丙】文章认为，直播带货虽然带来了便利，但也存在一些隐忧。例如，部分主播为了追求销量，可能会夸大产品功效，甚至进行虚假宣传，损害了消费者的权益。此外，长时间的直播也容易让消费者产生冲动消费，购买到并不真正需要的商品。因此，监管部门也需要加强对直播带货行业的规范和监管。

【丁】这篇文章介绍了直播带货对传统零售业的影响。一方面，直播带货为传统零售业提供了新的销售渠道，帮助一些老字号企业打开了线上市场。另一方面，传统零售业也面临着来自直播电商的巨大竞争压力，一些经营不善的传统商店可能会被淘汰。

1.根据材料【甲】和【丙】，概括直播带货目前存在的主要问题和优势。

2.结合材料【乙】和【丁】，分析直播带货能够迅速发展的主要原因。

3.假设你是李明，请根据以上材料，为班级公众号的专题撰写一个引言，说明开设该专题的目的和意义。

二、阅读下面的文字，完成第4～6题。

“爷爷，您看，这是我写的诗！”小明放学回家，兴奋地拿着一张纸跑进客厅，递给正在看报纸的爷爷。纸上是两行歪歪扭扭的字：“春风吹，花开香，爷爷笑，我亦欢。”

爷爷放下报纸，接过纸，仔细看了看，脸上露出了慈祥的笑容，他轻轻摸了摸小明的头说：“写得很不错，有进步！不过，这首诗还有可以改进的地方。”小明眨眨眼，好奇地问：“哪里可以改进呢？”爷爷指着纸上的第一行说：“你看‘春风吹，花开香’，这写得挺好的。但是第二行‘爷爷笑，我亦欢’，这里的‘亦’字用得不太合适。‘亦’是‘也’的意思，这里应该用一个更合适的词。”

小明不解地追问：“那应该用哪个词呢？”爷爷耐心地解释道：“这里你想要表达的是爷爷笑，你看到爷爷笑了，你也很高兴的意思。可以用‘也’字，或者用‘同样’，意思更明确。”小明听了爷爷的话，恍然大悟，说：“哦！我明白了，应该写成‘爷爷笑，我也欢’或者‘爷爷笑，我同样欢’。谢谢爷爷！”爷爷欣慰地点点头，说：“这就对了！学习语文，就是要学会准确、生动地表达自己的意思。”

小明拿着修改后的诗句跑出门去，去找小伙伴们分享他的进步。他决定以后要多观察生活，多向爷爷请教，努力提高自己的写作水平。

4.文中爷爷认为小明写的诗“还有可以改进的地方”，具体是指哪个词语用得不恰当？为什么？

5.爷爷建议小明将“我亦欢”改为“我也欢”或“我同样欢”，这样修改有什么好处？

6.这段文字体现了爷爷怎样的教育方式？这种教育方式有什么好处？

三、阅读下面的材料，完成第7～9题。

某社区计划开展“我们的节日·中秋”主题活动，鼓励居民们重拾传统习俗，增进邻里感情。社区居委会李阿姨在策划方案时，遇到了一些问题，她向同学们征询意见。

李阿姨说：“中秋节是我们中华民族重要的传统节日，有赏月、吃月饼、家人团聚等习俗。现在很多年轻人对传统节日了解不多，参与度不高。我想通过这次活动，让居民们特别是青少年们了解中秋节的传统文化，感受节日的氛围。但是，具体怎么组织活动，我还没想好。”

小华同学说：“我们可以组织一个中秋知识问答竞赛，让居民们了解中秋节的由来、习俗和相关知识。还可以举办一个月饼制作体验活动，让大家亲手制作月饼，感受传统美食的魅力。”

小丽同学说：“我觉得光有这些还不够，最好能增加一些互动性强的环节。比如，可以组织居民们一起赏月，并开展诗词朗诵会，吟诵与月亮、团圆相关的诗词。还可以举办一个中秋主题摄影展，让居民们展示自己拍摄的与中秋相关的照片。”

李阿姨听后，觉得大家的建议都很有启发性，决定将这些建议融入到活动方案中。

7.根据材料，概括社区开展“我们的节日·中秋”主题活动的目的。

8.小华、小丽同学分别提出了哪些活动建议？这些建议分别突出了中秋活动的哪个方面？

9.