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2025年幼儿园教师工作总结及2026年工作安排

2025年是幼儿园教育深化改革的关键一年，也是我个人专业成长与幼儿共同发展的重要阶段。这一年，我始终以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，立足“以儿童为中心”的教育理念，从课程实施、儿童发展支持、家园协同育人、自我专业提升四个维度扎实推进工作，现结合具体实践进行全面总结，并对2026年工作作出系统规划。

一、2025年工作总结

（一）教育教学实践：以生活化课程促进全面发展

本年度，我重点推进“生活即教育”的课程理念落地，围绕幼儿的生活经验与兴趣点构建主题课程，全年共开展8个主题项目，涵盖自然探索、社会认知、文化传承等领域。例如，在“二十四