2025年学历类自考教育督导、评价与监测-管理心理学参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考教育督导、评价与监测-管理心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育督导在沟通中应优先考虑哪种方式？

A.单向命令式

B.双向沟通

C.权威压制

D.模糊协商

2、根据期望理论，影响工作积极性的关键要素是？

A.能力匹配

B.奖励概率

C.目标可达性

D.反馈及时性

3、督导进行过程性评价时，主要关注？

A.最终成果

B.阶段性进步

C.个人素质

D.外部环境

4、教师面对督导检查时出现焦虑，最有效的应对策略是？

A.回避问题

B.认知重评

C.增强自信

D.转移注意力

5、督导采用民主型领导风格时，最可能激发的团队特质是？

A.高效执行

B.创新思维

C.机械服从

D.保守保守

6、根据明茨伯格角色理论，督导的协调者角色体现？

A.人际导向

B.信息整合

C.任务导向

D.关系维护

7、督导进行建设性反馈时，应重点强调？

A.错误细节

B.改进建议

C.个人攻击

D.成绩表扬

8、在集体决策场景中，督导应优先考虑？

A.个人意见

B.多数决

C.专业建议

D.效率优先

9、团队凝聚力最关键的构成要素是？

A.相似价值观

B.明确共同目标

C.定期团建

D.高薪酬水平

10、督导评估教师专业能力时，最应关注的维度是？

A.沟通技巧

B.学术创新

C.教学组织

D.情绪管理

11、教育督导机制中，最核心的环节是？

A.计划与目标设定

B.执行与过程监控

C.反馈与效果评估

D.调整与持续改进

12、教育评价体系的核心指标应包含？

A.学生满意度调查

B.教师专业发展评估

C.课程更新频率

D.资源投入与产出比

13、教育监测中最有效的技术手段是？

A.人工巡查

B.大数据画像分析

C.定期问卷调查

D.物理设施检查

14、管理心理学中，激励效果最差的领导行为是？

A.目标导向式沟通

B.过度物质奖励

C.成就反馈机制

D.情感支持性倾听

15、督导人员应具备的核心能力是？

A.教育政策解读

B.教育技术操作

C.行为观察分析

D.财务审计专长

16、教育评价中，最需避免的偏差是？

A.定量数据主导

B.定性描述补充

C.标准化量表使用

D.多维度交叉验证

17、组织行为学中，影响团队协作的关键要素是？

A.薪酬结构设计

B.信息共享机制

C.职责边界划分

D.管理层级设置

18、督导流程中，最易引发形式主义的环节是？

A.督导方案制定

B.督导报告撰写

C.问题整改落实

D.效果跟踪回访

19、压力管理最佳实践是？

A.建立应急事件预案

B.明确任务优先级和合理分配时间

C.增加加班补贴

D.提供免费心理咨询

20、教育督导结果应用中，最需优先的环节是？

A.数据归档存档

B.教学改进方案制定

C.督导人员绩效考核

D.公众信息发布

21、教育督导中常用的三全督导法具体指什么？

A.全过程、全方位、全要素

B.全区域、全时段、全主体

C.全流程、全要素、全周期

D.全覆盖、全参与、全闭环

22、教育评价中KPI体系的核心作用是什么？

A.提高教师工作积极性

B.量化教学成果与质量

C.建立公平竞争机制

D.简化行政流程

23、教育监测中SWOT分析法的适用场景是？

A.制定五年发展规划

B.评估教师培训效果

C.分析院校竞争力

D.优化课程设置

24、教师职业倦怠干预的核心依据是？

A.霍桑实验结论

B.赫茨伯格双因素理论

C.马斯洛需求层次理论

D.X-Y理论

25、督导反馈的三明治原则具体要求是？

A.肯定+建议+鼓励

B.问题+改进+目标

C.指令+措施+奖惩

D.批评+建议+期望

26、教育督导中观察-记录-分析-改进四步法对应的管理理论是？

A.认知失调理论

B.行为主义学习理论

C.系统动力学理论

D.人本主义心理学

27、督导工具中360度反馈主要解决什么问题？

A.量化评价标准

B.多维度意见整合

C.减少主观偏差

D.提高督导效率

28、教育督导中双基督导法的双基指什么？

A.基础设施与师资队伍

B.基本制度与课程标准

C.基本设施与资金投入

D.基本理念与质量标准

29、督导结果应用中PDCA循环的关键环节是？

A.计划-执行-检查-处理

B.计划-检查-执行-处理

C.处理-执行-检查-计划

D.处理-检查-执行-计划

30、教师激励中期