第8课：使用不同材料制作乐器组建乐队.pdfVIP

课程计划奇妙技能阅读3

寻找方法第8课：让我们组建一个乐队！课程

学生将学习如何使用不同的材料来制作音乐。

目标乐器。

学生们将阅读文本，让我们组建一个乐队！

目标词汇band,te,bean,tube,rice

常用词汇let,get

句子詹拿来了盘子和豆子。

材料学生、音频CD、PPT文件、闪卡、词汇表

活动材料

问候

热身1.向班级问好。

(5分钟)2.点名。

热身(5分钟)

1.介绍和故事的标题。

今天会学个班级如何使用不同的材料制作乐器并组成乐队。

制作乐器并组成乐队。

2.观察热身，并使用示范的问题进行提问。

句子和单词在词汇库中。

男孩在做什么？

男孩正在玩飞机。

男孩用什么做飞机？

男孩用纸来做飞机。

3.让学生两人一组练这些句子。

需要了解的单词（5分钟）

1.在PPT幻灯片中展示这些单词的。学生第

*如果没有投影仪，可以使用闪卡。48‑51页

2.让学生猜测这些单词。音频光盘

主要课程3.音频CD第16轨。让学生听并重复这些单词。曲目16‑17

(30分钟)4.引入视觉词汇，和。

5.阅读包含视觉词汇的句子。（PPT幻灯片）PPT文件

单词练习（2分钟）闪卡

1.让学生完成第49页的活动B。

2.让学生两人一组核对，然后全班一起核对。

全班一起核对。

单词游戏：字母混合（8分钟）

1.向学生解释并演示游戏。

2.将班级分成两队，并排好队伍。

3.在班级前面铺开闪卡。

4.在黑板上写一个字母顺序被打乱的单词（例如，boy写成ybo）。

5.每队的第一个学生跑过去，拿起带有正确单词的闪卡。

正确的单词。

6.第一个正确拿到单词卡片的学生为他的团队赢得一分。

他的团队。

sonnWonderSkillsReadingStarter3

Let’s

Let’s