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2025年学历类自考教育学（一）-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德的基本要求中，首要前提是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

2、根据舒伯的专业发展阶段理论，教师处于稳定成熟阶段的专业发展任务是？

A.适应教育环境

B.维持专业能力

C.实现职业理想

D.更新教育理念

3、教师专业发展的核心途径是？

A.职业培训

B.教研活动

C.继续教育

D.教学比赛

4、教师职业道德评价的主要方法是？

A.学生评分

B.同事互评

C.过程性评价

D.教育局考核

5、教师处理师生关系时应遵循的核心原则是？

A.权威压制

B.尊重信任

C.平等对话

D.严格管束

6、教师专业发展阶段中“反思阶段”对应的教育学理论是？

A.行为主义

B.认知主义

C.反思实践

D.人本主义

7、继续教育中“非学历教育”的主要形式不包括？

A.教师培训

B.研究生课程

C.职业资格认证

D.学术讲座

8、教师职业道德中“为人师表”的具体要求不包括？

A.衣着得体

B.遵纪守法

C.恋爱行为

D.学术诚信

9、教师专业发展的“实践共同体”概念源于哪个理论？

A.社会主义教育理论

B.实用主义

C.社会建构主义

D.认知发展理论

10、教师职业道德的“终身学习”要求不包括？

A.学科知识更新

B.教育技术应用

C.职业资格延续

D.学生心理洞察

11、教师职业道德的核心原则是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

12、教师专业发展阶段理论中，“学科教学知识”属于哪个阶段？

A.知识整合阶段

B.学科教学知识

C.教学反思阶段

D.专业成熟阶段

13、教师继续教育的主要途径不包括？

A.参加培训

B.学术交流

C.考取证书

D.自我反思

14、处理师生矛盾时，教师应遵循的职业道德规范是？

A.公平公正

B.亦师亦友

C.严慈相济

D.以身作则

15、教师职业道德评价的主要方式是？

A.过程性评价

B.结果性评价

C.同行评议

D.学生打分

16、“关爱学生”作为教师职业道德规范，其核心内涵是？

A.严格管理

B.爱生如子

C.严慈相济

D.因材施教

17、教师专业发展的“实践反思阶段”主要特征是？

A.理论主导

B.经验积累

C.自我否定

D.专家引领

18、教师专业发展途径中，“终身学习”的实质是？

A.考取高学历

B.持续知识更新

C.改善工作条件

D.增加课时量

19、教师专业成熟阶段的典型标志是？

A.创新教学能力

B.稳定教学风格

C.普遍认可度

D.终身学习

20、《中小学教师职业道德规范》明确教师职业行为的基本准则，其中首要的是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

21、教师专业发展的四个阶段中，处于“专业新手”阶段的主要特征是？

A.能独立应对复杂情境

B.形成稳定的教育理念

C.具备系统专业知识

D.能够进行反思性实践

22、教师职业道德中“为人师表”的要求主要体现为？

A.按时完成教学任务

B.保持健康生活方式

C.传播科学文化知识

D.参与社会公益活动

23、根据《教师法》，教师享有的最基本权利是？

A.获得物质待遇保障

B.参加专业培训

C.学术自由

D.拒绝体罚学生

24、教师专业发展中的“反思性实践”最强调？

A.经验积累

B.同伴互助

C.行动研究

D.行政命令

25、教师职业道德中“终身学习”的要求主要针对？

A.学科知识更新

B.教育技术应用

C.师德修养提升

D.以上皆是

26、《未成年人保护法》特别强调教师不得的行为是？

A.体罚学生

B.泄露隐私

C.歧视学生

D.禁止使用手机

27、教师专业发展的“胜任者”阶段主要特征是？

A.形成稳定职业认同

B.承担学科领导责任

C.具备反思性实践能力

D.以上皆是

28、教师职业道德的“四有”要求中，“有理想信念”的核心目标是？

A.提升教学质量

B.培养创新思维

C.引导学生树立正确价值观

D.扩大社会影响

29、教师专业发展中的“实践共同体”强调？

A.个体经验积累

B.团队合作与资源共享

C.行政层级管理

D.个人荣誉竞争

30、教师职业道德的基本原则中，首要的是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.关爱学生

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、教师职业道德的基本规范包括以下哪些内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C