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2026年漯河市城市管理局人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、请示和报告常被混淆使用，关于二者的异同点，以下说法错误的是（）。

A.报告是呈阅性公文，是要向上级反映情况，得到上级支持，不要求答复，重复呈报

B.请示必须在事前行文，不得边申请边执行，更不能事后再报

C.报告内容必须专题性，必须一事一报告，以免造成报告主旨不明

D.上级收到请示文件后，有责任对请示进行答复

【答案】：C

【解析】该题是判断关于请示和报告异同点说法错误的选项。首先看关于报告的说法，报告是呈阅性公文，目的是向上级反映情况以获得支持，一般不要求上级答复，必要时可重复呈报，这一说法正确；请示是事前行文，必须在开展相关工作前进行申请，不能边申请边执行，更不能事后才报告，这符合请示的行文规范，说法正确；上级收到请示文件后，有责任对请示事项进行答复，因为请示是请求上级给予指示、批准的公文，所以上级需回应，该说法也正确；而报告内容不一定要专题性，可一文一事，也可一文多事，并非必须一事一报告，所以“报告内容必须专题性，必须一事一报告，以免造成报告主旨不明”这一说法错误。

2、我国《宪法》规定，城市的土地属于（）所有。

A.城市

B.国家

C.集体

D.个人

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第十条规定，城市的土地属于国家所有。因此，题目中空缺处应填“国家”。城市不具备土地所有权的主体资格；集体所有的土地一般是指农村和城市郊区的土地（除法律规定属于国家所有的以外）；个人不拥有土地所有权，仅有土地使用权。所以本题正确答案指向国家所有。

3、职业道德的核心是（）。

A.服务群众

B.爱岗敬业

C.办事公道

D.奉献社会

【答案】：B

【解析】在职业道德的诸多要素中，爱岗敬业是核心。爱岗敬业具体表现为从业者对自身所从事职业的敬重和热爱，它要求人们对工作全身心投入，具有高度的责任感和敬业精神。只有做到爱岗敬业，才能在工作中不断提升自己的专业技能和综合素质，为社会创造更多的价值。服务群众是职业道德的归宿和最终目的，它强调把为人民群众服务作为工作的出发点和落脚点。办事公道是指在处理事务、解决问题时，要秉持公平、公正、公开的原则，不偏袒任何一方。奉献社会则体现为一种无私的付出精神，是职业道德的最高境界。所以该题答案是爱岗敬业。

4、下列对请示的表述，错误的一项是（）。

A.请示正文内容应交代清楚请示事项

B.请示的行文对象必须是直属的上级机关

C.请示要坚持一文一事的原则

D.请示可以多头请示

【答案】：D

【解析】本题主要考查对请示这一公文文种特点的理解。请示正文需要向直属上级机关明确提出需要批准、指示的具体事项，所以应交代清楚请示事项，这是撰写请示的基本要求。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，其行文对象必须是直属的上级机关，这样才能保证公文的针对性和有效性，有利于问题的解决。请示要坚持一文一事的原则，一份请示只能涉及一个问题，便于上级机关进行处理和批复，如果一文多事，会使上级机关难以批复，降低工作效率。而请示不可以多头请示，如果多头请示，可能会导致不同上级机关的批复相互矛盾，使下级机关无所适从，也不利于明确责任，影响工作的顺利开展。故表述错误的是可以多头请示。

5、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

6、马克思主义认识论最基本的观点是（）。

A.唯心主义

B.矛