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- 2026-01-19 发布于福建
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2025年八年级生物期末无与伦比测试卷
2025年八年级生物期末无与伦比测试卷
姓名:______班级:______学号:______得分:______
(考试时间:90分钟,满分:100分)
1.**选择题(每小题2分,共20分)**
(共10题)
2.**填空题(每空1分,共10分)**
(共5题)
3.**判断题(每小题2分,共10分)**
(共5题)
4.**简答题(每题4分,共20分)**
(共5题)
5.**实验探究题(每题10分,共20分)**
(共2题)
---
**1.选择题(每小题2分,共20分)**
(共10题)
1.1生物体结构和功能的基本单位是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
1.2下列哪项不属于生物的共同特征?()
A.需要营养B.能呼吸C.能遗传变异D.能快速运动
1.3植物的根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()
A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区
1.4人体内的消化腺中,分泌的消化酶最多的是()
A.胃腺B.肝脏C.胰腺D.唾液腺
1.5下列哪项是反射弧的组成部分?()
A.大脑、小脑、脑干B.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
C.肌肉、骨骼、神经D.血液、心脏、血管
1.6呼吸作用的主要场所是()
A.肺泡B.活塞C.线粒体D.叶绿体
1.7下列哪项是生态系统中的生产者?()
A.食草动物B.食肉动物C.细菌D.植物
1.8人体血液循环中,体循环的起点和终点分别是()
A.右心室、左心房B.左心室、右心房C.右心室、体静脉D.左心室、体动脉
1.9下列哪项是遗传物质的载体?()
A.蛋白质B.DNAC.RNAD.染色体
1.10生物分类的基本单位是()
A.科B.属C.种D.目
---
**2.填空题(每空1分,共10分)**
(共5题)
2.1细胞通过______作用,从外界吸收营养物质,并排出废物。
2.2植物的光合作用发生在______中,主要目的是将光能转化为______能。
2.3人体消化食物和吸收营养的主要器官是______。
2.4反射弧包括______、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
2.5生态系统中,能量流动通常是从______开始,最终以______形式散失。
---
**3.判断题(每小题2分,共10分)**
(共5题)
3.1植物的茎能运输水分和无机盐。()
3.2人体内的血液流动方向是动脉→毛细血管→静脉。()
3.3基因是控制生物性状的基本单位。()
3.4生态系统中的消费者包括食草动物和食肉动物。()
3.5细胞分裂过程中,染色体数量在分裂后期加倍。()
---
**4.简答题(每题4分,共20分)**
(共5题)
4.1简述植物根尖的结构及其功能。
4.2简述人体消化系统的组成及其主要功能。
4.3简述反射弧的组成及其工作过程。
4.4简述生态系统中物质循环和能量流动的关系。
4.5简述生物分类的基本单位及其从大到小的顺序。
---
**5.实验探究题(每题10分,共20分)**
(共2题)
5.1某兴趣小组进行“探究影响植物光合作用因素”的实验,实验步骤如下:
(1)取两株生长状况相同的植物,分别置于甲、乙两个容器中,甲容器光照充足,乙容器遮光处理;
(2)在一定时间内观察并记录两株植物的生长情况。
请回答:
①该实验的变量是什么?
②甲、乙两个容器中植物的生长情况有何差异?为什么?
5.2某同学进行“探究馒头在口腔中的消化”实验,实验步骤如下:
(1)取两支试管,分别加入等量的馒头碎屑和清水;
(2)向其中一支试管中加入唾液,另一支试管加入等量清水,摇匀;
(3)将两支试管放入37℃的水中保温10分钟;
(4)观察并记录两支试管中馒头碎屑的变化。
请回答:
①该实验的变量是什么?
②实验结果可能如何?为什么?
---
8.**连线题(每题4分,共8分)**
(共2题)
8.1将下列消化酶与其主要作用的物质连线:
A.胰腺酶①蛋白质
B.胃酸②糖类
C.唾液淀粉酶③脂肪
D.胆汁④淀粉
8.2将下列生态系统与其主要类型连线:
A.森林生态系统①湿地
B.草原生态系统②海洋
C.湿地生态系统③荒漠
D.海洋生态系统④森林
9.**分析题(每题6分,共12分)**
(共2题)
9.1分析下列表格中的数据,回答问题:
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