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2025年八年级生物期末无与伦比测试卷.docx

2025年八年级生物期末无与伦比测试卷

2025年八年级生物期末无与伦比测试卷

姓名:______班级:______学号:______得分:______

(考试时间:90分钟,满分:100分)

1.**选择题(每小题2分,共20分)**

(共10题)

2.**填空题(每空1分,共10分)**

(共5题)

3.**判断题(每小题2分,共10分)**

(共5题)

4.**简答题(每题4分,共20分)**

(共5题)

5.**实验探究题(每题10分,共20分)**

(共2题)

---

**1.选择题(每小题2分,共20分)**

(共10题)

1.1生物体结构和功能的基本单位是()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

1.2下列哪项不属于生物的共同特征?()

A.需要营养B.能呼吸C.能遗传变异D.能快速运动

1.3植物的根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是()

A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区

1.4人体内的消化腺中,分泌的消化酶最多的是()

A.胃腺B.肝脏C.胰腺D.唾液腺

1.5下列哪项是反射弧的组成部分?()

A.大脑、小脑、脑干B.感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

C.肌肉、骨骼、神经D.血液、心脏、血管

1.6呼吸作用的主要场所是()

A.肺泡B.活塞C.线粒体D.叶绿体

1.7下列哪项是生态系统中的生产者?()

A.食草动物B.食肉动物C.细菌D.植物

1.8人体血液循环中,体循环的起点和终点分别是()

A.右心室、左心房B.左心室、右心房C.右心室、体静脉D.左心室、体动脉

1.9下列哪项是遗传物质的载体?()

A.蛋白质B.DNAC.RNAD.染色体

1.10生物分类的基本单位是()

A.科B.属C.种D.目

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**2.填空题(每空1分,共10分)**

(共5题)

2.1细胞通过______作用,从外界吸收营养物质,并排出废物。

2.2植物的光合作用发生在______中,主要目的是将光能转化为______能。

2.3人体消化食物和吸收营养的主要器官是______。

2.4反射弧包括______、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。

2.5生态系统中,能量流动通常是从______开始,最终以______形式散失。

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**3.判断题(每小题2分,共10分)**

(共5题)

3.1植物的茎能运输水分和无机盐。()

3.2人体内的血液流动方向是动脉→毛细血管→静脉。()

3.3基因是控制生物性状的基本单位。()

3.4生态系统中的消费者包括食草动物和食肉动物。()

3.5细胞分裂过程中,染色体数量在分裂后期加倍。()

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**4.简答题(每题4分,共20分)**

(共5题)

4.1简述植物根尖的结构及其功能。

4.2简述人体消化系统的组成及其主要功能。

4.3简述反射弧的组成及其工作过程。

4.4简述生态系统中物质循环和能量流动的关系。

4.5简述生物分类的基本单位及其从大到小的顺序。

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**5.实验探究题(每题10分,共20分)**

(共2题)

5.1某兴趣小组进行“探究影响植物光合作用因素”的实验,实验步骤如下:

(1)取两株生长状况相同的植物,分别置于甲、乙两个容器中,甲容器光照充足,乙容器遮光处理;

(2)在一定时间内观察并记录两株植物的生长情况。

请回答:

①该实验的变量是什么?

②甲、乙两个容器中植物的生长情况有何差异?为什么?

5.2某同学进行“探究馒头在口腔中的消化”实验,实验步骤如下:

(1)取两支试管,分别加入等量的馒头碎屑和清水;

(2)向其中一支试管中加入唾液,另一支试管加入等量清水,摇匀;

(3)将两支试管放入37℃的水中保温10分钟;

(4)观察并记录两支试管中馒头碎屑的变化。

请回答:

①该实验的变量是什么?

②实验结果可能如何?为什么?

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8.**连线题(每题4分,共8分)**

(共2题)

8.1将下列消化酶与其主要作用的物质连线:

A.胰腺酶①蛋白质

B.胃酸②糖类

C.唾液淀粉酶③脂肪

D.胆汁④淀粉

8.2将下列生态系统与其主要类型连线:

A.森林生态系统①湿地

B.草原生态系统②海洋

C.湿地生态系统③荒漠

D.海洋生态系统④森林

9.**分析题(每题6分,共12分)**

(共2题)

9.1分析下列表格中的数据,回答问题:

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