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2026年浙江大学国际教育学院招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、如果某区教育局需要向上级领导机关（某市教育局）行文，应采用（）方式行文。
A.多级上行
B.逐级上行
C.越级上行
D.多头上行
【答案】：B
【解析】多级上行是指下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文。而某区教育局向上级领导机关（某市教育局）行文，并非同时向直接上级和更高一级上级行文，所以不是多级上行。逐级上行是指下级机关直接向自己所属的上一级领导机关的一种行文方式。某区教育局的上一级领导机关就是某市教育局，区教育局向市教育局行文符合逐级上行的定义。越级上行是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关直至中央的行文方式。区教育局向市教育局行文是正常的上一级关系，并非越过直接领导机关，所以不是越级上行。多头上行是指下级机关同时向多个上级机关发送公文。这里只是区教育局向市教育局一个上级机关行文，并非多个上级机关，所以不是多头上行。综上，应采用逐级上行的方式行文。
2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?()
A.补偿
B.分离
C.幻想
D.升华
【答案】：C
【解析】幻想指虚而不实的思想，没有道理的想象，无根据的看法或信念，是以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。考点：心理素质与社
3、江西省某高校拟发文请求清华大学协助举办2020年“科技战疫·大数据公益挑战班”，应采用的文种是（）。
A.决议
B.通报
C.请示
D.函
【答案】：D
【解析】该题目考查的是公文文种的适用范围。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，是一种重要的下行文，主要用于传达领导机关对重要事项的决策，显然不适合用于向其他高校请求协助举办活动。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要起到信息传达和教育作用，并非用于请求协助，所以也不符合本题情境。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，而江西省某高校与清华大学属于不相隶属的单位，并非上下级关系，不能使用请示。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，在本题中，江西省某高校与清华大学是不相隶属的单位，该高校请求清华大学协助举办活动，使用函这一文种是恰当的。综上，正确答案应选函这种公文文种。
4、甲于深夜撬门进入乙家意图实施盗窃，却不料乙在家门上方安装了防卫装置，甲被该装置击中头部受伤，住院10日，产生医疗费1000元。乙的行为构成（）。
A.事先防卫
B.假想防卫
C.防卫过当
D.正当防卫
【答案】：D
【解析】本题可根据不同防卫情形的定义，来判断乙的行为构成何种防卫。事先防卫是指在不法侵害尚未发生的时候所采取的所谓防卫行为。在本题中，甲深夜撬门进入乙家的行为已经属于正在进行的不法侵害，并非不法侵害尚未发生，所以乙的行为不属于事先防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。而本题中确实存在甲撬门进入乙家欲行盗窃这一实际的不法侵害，并非乙主观认识错误误以为有侵害，因此乙的行为不属于假想防卫。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。乙在家门上方安装防卫装置是针对正在进行的盗窃行为，该装置只是击打甲头部致其受伤入院，并没有明显超过必要限度造成重大损害，所以乙的行为不属于防卫过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。本题中，甲深夜撬门进入乙家欲行盗窃，乙家安装的防卫装置对正在进行的不法侵害起到了制止作用，符合正当防卫的构成要件，乙的行为构成正当防卫。综上，乙的行为构成正当防卫。
5、《伤寒杂病论》是我国传统医学著作之一，由（）时期的医学家张仲景所撰写。
A.汉朝
B.宋朝
C.唐朝
D.元朝
【答案】：A
【解析】《伤寒杂病论》是我国传统医学著作之一，其作者张仲景是东汉时期的医学家，东汉属于汉朝的一部分。而宋朝、唐朝、元朝在时间上晚于汉朝，所以正确答案是汉朝。
6、现阶段我国的分配制度是（）。
A.按劳分配为主体，按需分配为补充
B.按劳分配为主体，其他分配为补充
C.适当缩小按劳分配范围，逐步扩大其他分配方式
D.按劳分配为主体，多种分配方式并存
【答案】：D
【解析】现阶段我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，公有制为主体决定了按劳分配为主体。同时，在我国社会主义市场经济中，还存在多种非公有制经济，这些经济成分的存在决定
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