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农业科技推广与乡村现代化建设的协同发展

引言

乡村振兴不仅需要传统农业人才，更需要具备新型职业素养的农民。这类人才需掌握农业生产、市场营销、环境保护等多方面知识，课程体系应针对性地融入相关内容，培养学生的综合能力。

目前，部分农业专业课程设置仍以传统农业知识为主，缺乏对新兴技术和市场动态的关注。这导致学生在实际工作中常常面临知识不足、适应性差的问题，与乡村振兴的需求形成矛盾。

鼓励地方社区参与农业实习基地的建设，利用社区资源和人力，形成政府、学校、社区三方协作的模式。这样的模式不仅能增强实习基地的可持续发展能力，还能提高学生对当地文化和生态的认