苏教版高中数学必修第二册试题-向量的数乘.pdfVIP

9.2.2向量的数乘

学习指导核心素养

1.理解向量数乘的定义及几何意义，掌

1.数学抽象、直观想象：向量数乘的定

握向量数乘的运算律.

义及几何意义.

2.掌握向量线定理，会判断或证明两

2.逻辑推理：向量线定理的应用.

个向量线.

研【读导学尝试1

1.向量的数乘的定义

一般地，实数人与向量a的积是一个向量,记作觞，它的长度和方向规定

如下：

m\Aa\=\A\\a\.

(2)若aW(),则当A0时，〃与。方向相同;当2V0时，—与。方向相反;

实数％与向量〃相乘的运算，叫作向量的数乘.特别地，当2=0时，0a=Q；当

。=0时，A0=0.

球一思考:

向量数乘运算的结果是向量还是实数？实数a与向量a能否进行加、减运

算？

提示：％是实数，Q是向量，它们的积觞仍然是向量.实数与向量可以相乘,

但是不能相加减，如A+。，2—4均没有意义.

2.向量数乘的运算律

设方为向量，九〃为实数，那么：

(l)2(/za)=.

(2)(A+〃)a=.

(3)2(a+b)=2a+25.

3.向量的线性运算及向量线定理

(1)向量的加法、减法和数乘统称为向量的线性运篁.

(2)向量线定理

设〃为非零向量，如果有一个实数九使b=)a那么力与。是线向量；

反之，如果力与〃是线向量，那么有且只有一个实数九使力=痴.

■母点技

若将定理中的条件去掉，即当。=0时，显然。与方线.

(1)若方W0,则不存在实数九使》=〃.

(2)若』=0,则对任意实数九都有8=加.

修更炼习：

1.判断正误(正确的打“J”，错误的打“X”)

⑴实数2与向量〃的积还是向量.()

(2)3。与。的方向相同，一3a与〃的方向相反.()

(3)向量线定理中，条件可以去掉.()

答案：(1)J(2)7(3)X

2.4(a一份-3(a+b)一力等于()

A.a—2bB.a

C.a~6bD.a—8b

答案：D

3.若⑷=1,网=2,且〃与方方向相同，则下列关系式正确的是(

A.b=2aB.b=-2a

C.a=2bD.a=-2b

答案：A

4.在四边形ABCD中，若筋=一：诙，则此四边形的形状是,

答案：梯形

▼讲练互动

【解惑探究突破1

探究点1向量的线性运算

例1⑴计算：

①4(〃+8)—3(〃一力)一8a；

②(5a-4b+c)—2(3a~2b+c)；

(3)^(4a-3b)；(6a—7b).

⑵设向量Q=3i+b=2