教案（Windows 10中文版应用基础） (15).docx

教案

专业名称

课程名称

Windows10中文版应用基础

课题

任务4.1中文输入与管理

课型

实践课

课时

授课班级

中职XX班

授课人数

XX人

内容分析

本课主要介绍中文输入法的分类、常用中文输入法及其特点，并让学生实践安装、设置及使用中文输入法进行汉字输入，同时了解计算机中汉字的编码与存储方式。

学情分析

学生已具备基本的计算机操作能力，但对中文输入法的深入了解和高效使用可能还存在不足。通过本课学习，学生将掌握常用中文输入法的使用技巧，提高文字录入效率。

教学目标

素质目标

培养学生耐心细致的学习态度和良好的信息素养。

知识目标

1.了解中文输入法的分类及常用中文输入法。

2.掌握计算机中汉字的编码与存储原理。

能力目标

1.能够安装、设置并熟练使用一种中文输入法。

2.能够使用记事本等软件创建简单文档。

教学重点

1.中文输入法的分类及特点。

2.常用中文输入法的安装、设置与使用。

教学难点

1.不同中文输入法之间的切换与高效使用。

2.汉字编码与存储原理的理解。

教学策略

教法

演示法、任务驱动法、小组讨论法

学法

自主学习法、实践操作法、合作学习法

教学资源

计算机实验室、Windows10操作系统、投影仪、教学PPT、常用中文输入法安装包

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计思路

课前准备

1.检查计算机实验室设备是否完好。

2.准备教学PPT及常用中文输入法安装包。

3.安排学生分组，每组一台计算机。

1.提前到达实验室，检查设备。

2.播放轻音乐，营造轻松学习氛围。

1.按分组就座，检查计算机是否正常使用。

通过课前准备，确保教学顺利进行。

情境导入

1.提问：“你们平时使用计算机时，最常用的是哪种中文输入法？”

2.展示几种常用中文输入法的界面截图，引导学生观察并讨论其特点。

1.提出问题，引导学生思考。

2.展示截图，激发学生兴趣。

1.积极思考并回答问题。

2.观察截图，讨论并分享观察结果。

通过情境导入，激发学生对中文输入法的兴趣。

教学实施

一、中文输入法分类

1.介绍中文输入法的分类（音码、形码、音形码、形音码、区位码）。

2.举例说明各类输入法的特点。

二、常用中文输入法介绍

1.微软拼音输入法：特点、使用方法。

2.五笔输入法：字根拼形输入方案、常见五笔输入法。

3.搜狗拼音输入法与QQ拼音输入法：界面、功能特点。

三、实践操作

1.指导学生安装并设置一种中文输入法（如搜狗拼音输入法）。

2.让学生使用安装的输入法输入指定文字：“中国高铁的发展历程可以概括为从起步阶段到高速发展阶段再到全球领先阶段的过程。”

3.引导学生探索输入法的快捷输入词组和中英文转换方法。

四、知识拓展

1.讲解计算机中汉字的编码与存储原理（汉字交换码、机内码、输入码、字形码）。

1.详细讲解各类输入法的特点。

2.演示安装、设置及使用输入法的步骤。

3.巡视指导，解答学生疑问。

4.讲解汉字编码与存储原理。

1.认真听讲，记录要点。

2.跟随教师演示，进行实践操作。

3.小组内讨论，分享操作心得。

4.积极思考，提问。

通过理论讲解与实践操作相结合，让学生掌握中文输入法的使用技巧，并理解汉字编码与存储原理。

教学反思

1.总结本课教学内容，强调重点与难点。

2.收集学生反馈，了解学习效果。

3.提出改进建议，为后续教学提供参考。

1.引导学生总结。

2.收集学生反馈，进行答疑。

3.记录教学反思，为后续教学调整提供依据。

1.回顾本课内容，总结学习收获。

2.提出疑问或建议。

3.填写教学反馈表。

通过教学反思，不断优化教学方法，提高教学质量。