2026年广州市白云区政务服务和数据管理局政府雇员招聘备考题库及答案详解参考.docxVIP

2026年广州市白云区政务服务和数据管理局政府雇员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、哪所于1898年建立的学府是中国近代第一所国立大学？（）

A.京师大学堂

B.北京大学

C.清华学堂

D.南开大学

【答案】：A

【解析】该题正确答案为1898年建立的京师大学堂。京师大学堂创办于1898年，是中国近代第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关，符合题目表述。北京大学的前身为京师大学堂，1912年京师大学堂改名为北京大学。清华学堂建于1911年，南开大学正式创办于1919年，二者均晚于1898年，不符合“1898年建立”这一条件。

2、公文标题的拟制要做到准确、简洁、规范，下列标题书写规范的是（）。

A.××省人民政府办公厅对于农业综合行政执法有关事项的通知

B.××省人民政府办公厅关于坚决制止耕地“非农化”行为的通知

C.××省人民政府办公厅对于推广“第三批”支持创新相关改革政策的通知

D.××省人民政府办公厅关于印发“开展消费扶贫促进精准扶贫若干措施的通知”

【答案】：B

【解析】公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，“关于”是公文标题中常用的介词，用于引出事由，而“对于”一般不用在公文标题中，所以标题中使用“对于”的表述不规范，可据此判断相关选项不符合要求。一个规范的公文标题中，若有需要引用其他公文，应将被引用公文用书名号括起来，而不能用引号。分析各标题，“××省人民政府办公厅关于坚决制止耕地‘非农化’行为的通知”符合公文标题拟制准确、简洁、规范的要求，其中“××省人民政府办公厅”是发文机关，“关于坚决制止耕地‘非农化’行为”是事由，“通知”是文种。其他标题存在用词不当或标点使用错误等不规范的问题。

3、办公室更改电话号码，可用于公布周知的文体是（）。

A.启事

B.通知

C.公告

D.布告

【答案】：A

【解析】启事是机关、团体、单位、个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的使用文体。办公室更改电话号码，是向公众说明这一事项，适合用启事来公布周知。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是在特定组织体系内针对下级或相关单位传达信息，一般不适用于向社会公众公布办公室电话号码更改事宜。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，办公室更改电话号码不属于重要事项或法定事项，不需要用公告来公布。布告是国家机关在向人民群众公布政策法令和重大事件，以及宣布其他需要人民群众了解、遵守和执行的事项时使用的一种公文，办公室更改电话号码用布告来公布不合适。所以答案是启事。

4、某单位鼓励员工提出合理化建议、积极建言献策，员工采取以下哪种方式建言献策最为恰当？（）

A.口头形式

B.书面形式

C.座谈会

D.研讨会

【答案】：B

【解析】建言献策即提出好的建议和办法，对于单位鼓励员工提合理化建议而言，口头形式随意性较强，难以全面、系统地表达观点和想法，也不利于留存和后续查阅参考；座谈会和研讨会虽然能进行交流讨论，但通常有较多人参与，时间有限且话题容易发散，员工可能无法充分阐述自己的建议，并且在这种场合下员工可能有所顾虑，不能完整表达。而书面形式可以让员工有足够的时间去思考、组织语言，能够详细地阐述建议的内容、背景、实施步骤以及预期效果等，还便于保存和传达，领导和相关部门能够更清晰、全面地了解员工的想法，所以员工建言献策最恰当的方式是书面形式。

5、下列生活用品在使用过程中利用了省力杠杆原理的是（）。

A.筷子

B.钓鱼竿

C.天秤

D.起瓶器

【答案】：D

【解析】该题考查对省力杠杆原理在生活用品中的应用理解。省力杠杆是动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆则是动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆动力臂等于阻力臂，不省力也不费力。对于常见的生活用品，筷子在使用时，动力作用点到支点的距离小于阻力作用点到支点的距离，属于费力杠杆；钓鱼竿使用时，同样动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可使鱼移动较大距离；天秤是等臂杠杆，其动力臂和阻力臂相等，主要用于衡量物体质量；起瓶器在开启瓶盖时，动力臂明显大于阻力臂，能以较小的力克服较大的阻力，属于省力杠杆。所以利用了省力杠杆原理的生活用品是起瓶器。

6、简报报头排在第一页上方，约占全页（）的面积。（注：本题已符合要求，无需改写）

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

【解析】简报报头通常排在第一页上方，约占全页三分之一的面积。在简报的排版中，三分之一的占比能较好地突出报头，使其起到概括简报主题、标识来源等重要作用，同时又能给正文内容留出足够空间以呈现具体信息。如果报头占比过小，可能无法引起读者足够的注