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第一部分单选题(50题)

1、下列哪种物质是主要破坏臭氧层的物质（）。

A.氟利昂

B.二氧化碳

C.酸雨

D.紫外线

【答案】：A

【解析】本题可对各概念及与臭氧层破坏的关系进行逐一分析。破坏臭氧层的物质主要是一些含氯、溴的卤代烃类物质。氟利昂是常见的一类制冷剂，它包含多种含氯和氟的化合物，这些物质在大气中会逐渐上升到平流层，在紫外线的作用下分解出氯原子，氯原子会与臭氧发生反应，不断地破坏臭氧分子，从而造成臭氧层的损耗，所以它是破坏臭氧层的主要物质。二氧化碳是导致温室效应的主要气体。大气中二氧化碳浓度增加，会阻止地球热量的散失，使地球表面温度升高，引发全球气候变暖等一系列环境问题，但它并不会直接破坏臭氧层。酸雨主要是由人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体转化而成。酸雨会对土壤、水体、森林、建筑等造成危害，影响生态环境和人类的生产生活，与臭氧层的破坏没有直接关联。紫外线是太阳辐射的一部分，它的辐射强度会受到臭氧层的影响。臭氧层可以吸收大量的紫外线，起到保护地球生物免受过量紫外线伤害的作用。紫外线本身并不是破坏臭氧层的物质，相反，臭氧层被破坏会导致到达地球表面的紫外线增多。综上，破坏臭氧层的物质主要是氟利昂。

2、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩、廉五个方面，其中重点考核（）。

A.德

B.能

C.勤

D.绩

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员考核包含德、能、勤、绩、廉五个方面。德主要体现政治素质、职业道德、社会公德等；能指业务能力、专业技能与管理能力；勤看工作态度、出勤情况和敬业精神；绩是工作成果、业绩和贡献；廉反映廉洁自律情况。重点考核工作业绩，因为业绩是工作人员工作成效的直接体现，最能反映其对单位的实际贡献和价值。所以重点考核绩。

3、2020年7月，中央财政拨付257.11亿元现代职业教育质量提升计划资金，继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强（）教师队伍建设。

A.“创新型”

B.“素质型”

C.“应用型”

D.“双师型”

【答案】：D

【解析】2020年7月，中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金，目的在于支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件以及加强教师队伍建设。对于职业教育而言，其特点和需求决定了需要与之相匹配的教师类型。创新型教师强调在教学和研究中具备创新思维和能力，更侧重于科研突破和新观念引入；素质型教师注重培养学生全面素质，但并非职业教育教师队伍建设的核心针对性表述；应用型教师侧重于将理论应用于实践，但在职业教育领域不够精准。而双师型教师既具备扎实的理论知识，又拥有丰富的实践经验和技能，能够更好地满足职业教育培养学生实践操作能力和职业技能的要求，使学生毕业后能迅速适应工作岗位。所以，这里应是加强双师型教师队伍建设。

4、下列关于能源分类表述正确的是（）。

A.核能是一次能源，是非可再生能源，属于清洁能源

B.天然气是一次能源，是非可再生能源，属于非清洁能源

C.生物能是一次能源，是非可再生能源，属于清洁能源

D.地热能是一次能源，是非可再生能源，属于清洁能源

【答案】：A

【解析】能源根据不同标准有不同分类，按照能源的产生方式可分为一次能源和二次能源，一次能源是指自然界中以原有形式存在的、未经加工转换的能量资源，二次能源是指由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品。按能源是否可以再生，分为可再生能源和非可再生能源，可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，非可再生能源是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源。按能源对环境的影响，可分为清洁能源和非清洁能源，清洁能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，非清洁能源是指会排放污染物的能源。核能是通过核反应从原子核释放的能量，它直接取自于自然界，没有经过加工转换，属于一次能源；核燃料是矿产资源，会越用越少，属于非可再生能源；核能在生产过程中不排放常规污染物，属于清洁能源。天然气是指自然界中天然存在的一切气体，它直接从自然界获取，属于一次能源；天然气是化石燃料，属于非可再生能源；天然气燃烧主要产生二氧化碳和水，相对煤炭、石油等燃料，污染物排放较少，属于清洁能源。生物能是以生物为载体将太阳能以化学能形式贮存的一种能量，它直接源于自然界，属于一次能源；生物能可以通过种植、养殖等方式不断再生，属于可再生能源；生物能在使用过程中对环境友好，属于清洁能源。地热能是由地壳抽取的天然热能，它直接来自于自然界，属于一次能源；地热能在一定条件下可以不断补充和更新，属于可再生能源；地热能在利用过程中不产生或很少产生污染物，属于清洁