最新人教版七年级语文下册期中测试卷(各版本).docVIP

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最新人教版七年级语文下册期中测试卷（各版本）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音有误的一项是（）

A．确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tǎnɡ）诅咒（zǔ）

B．笃志（dǔ）盔甲（kuī）贪婪（lán）拼凑（còu）

C．桑椹（shèn）蝉蜕（tuì）曲肱（ɡōnɡ）倘若（tǎnɡ）

D．秕谷（bǐ）浸满（qìn）模仿（mó）和蔼（hé）

2、下列词语书写有误的一项是()

A．馈赠束缚诡计多端咄咄怪事

B．嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞

C．浏览巍峨怒不可遏失魂落魄

D．贿赂木筏十拿九稳篷头垢面

3、词语积累——下列加点成语运用有误的一项是()

A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B．2016年5月22日，中国3比1力克韩国，捧得羽毛球团体赛尤伯杯冠军，颁奖台上中国女队员个个眉开眼笑。

C．一说到孩子的未来幸福，许多父母便会杞人忧天。

D．宋歌灵机一动，想出了好方法，将这道数学题解答出来了。

4、下面句子没有语病的一项是（）

A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。

B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。

C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

D．一堂堂看似普通的体育课，不仅影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。

5、下列各个句子的修辞手法判断错误的一项（）

A．卿言多务，孰若孤？（反问）

B．人家说了再做，我是做了再说。（对比）

C．将军百战死，壮士十年归。（对偶）

D．土地是我的母亲……（比喻）

6、把下面的句子组合成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是（）

①一般情况下,文字色彩都会选择可读性较高的黑色或白色,

②通过降低写真的对比度,从而提高文字的可读性,

③但有时面对某些写真,黑色或白色的文字色无法提高可读性。

④这种方法叫做“写真半调处理法”。

⑤当文字要素出现在写真上时,文字色不做任何变化,

A．①②④⑤③ B．⑤②①③④

C．⑤④②①③ D．①③⑤②④

7、古诗词默写。

（1）______，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（2）______，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）遥怜故园菊，______。（岑参《行军九日思长安故园》）

（4）不知何处吹芦管，______。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是______。

二、文言文阅读。（15分）

（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。

（注释）①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。

1．解释文中加点的词

⑴而极爱才（______）⑵嘱易新帽过年（______）

2．下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（）

A．当时已是年终岁末，（我）正缺钱

B．当时（我）已风烛残年，还正缺钱

C．当时已是年终岁末，（我）资历不够

D．当时（我）已风烛残年，还精力不济

3．对我“依然旧帽”，公的表现是“________”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指__________。

三、现代文阅读。（30分）

1、葡萄干面包

琦君

①我很爱吃葡萄干面包。每天早上吃一片，再喝一杯鲜牛奶，真觉得其味无穷。

②品尝葡萄干面包的滋味，不只在它的香甜，也不只在它的松软，而是由于吃的时候，想起当年守着母亲，看她眯起眼睛，全心享受葡萄干面包的快乐神情。

③六十年前，哪有现在这样“浑身”布满葡萄干的面包呢？那时一个小圆面包上，只有正中央镶一粒葡萄干，边上偶尔再黏上一两粒，那就是不得了的丰富啦!

④母亲有胃病，很“新式”地要吃“西点面包”。每回长工有事进城，才顺便为她买几个带回来。母亲把它们当宝贝似的收在碗橱里，厨房工作做得正忙，胃里饿得直冒酸水，她就拿出面包咬一口，又放回去。直到饭菜都烧好，她才坐在門槛边那张长凳上，把一双站得疼痛的小脚搁在矮竹凳上，捏着葡萄干面包，看一眼，咬一口，细嚼慢咽地品味起来，但总是把那两三粒葡萄干留到最后才吃。我在她身边转来转去，实在想看那几粒葡萄干，老是问：“妈妈，您为什么还不吃葡萄干呀？”她总是说：“