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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童发展-幼儿文学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、幼儿文学中，以短小、押韵、重复为特点的体裁是？

A.儿童散文

B.儿歌

C.幼儿故事

D.儿童诗歌

3、幼儿文学教育应遵循的核心理念是？

A.注重知识灌输

B.循序渐进

C.强调竞争意识

D.鼓励自由表达

4、评价幼儿文学形象的适宜性，首要标准是？

A.艺术性

B.科学性

C.趣味性

D.互动性

5、改编传统故事时，应重点保留的内容是？

A.神话元素

B.原创情节

C.互动环节

D.文化符号

6、幼儿文学与游戏的关系最接近的是？

A.互补关系

B.从属关系

C.互动关系

D.竞争关系

7、儿童诗歌中“反复咏叹”手法的主要作用是？

A.增强节奏感

B.提高理解难度

C.延长篇幅

D.丰富情感表达

8、幼儿文学教育中，“最近发展区”理论的应用体现为？

A.提供过难材料

B.适中有挑战性材料

C.简单重复材料

D.固定进度教学

9、幼儿文学对儿童认知发展的促进作用主要体现在？

A.提升逻辑思维

B.扩大词汇量

C.促进语言表达

D.增强观察能力

10、幼儿文学中“拟人化”手法的首要目的是？

A.美化自然

B.解释科学现象

C.激发想象力

D.培养环保意识

11、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

12、幼儿文学中“民间故事”的核心教育价值是什么？

A.培养逻辑思维能力

B.传承民族文化与价值观

C.提升数学运算能力

D.训练绘画技巧

13、针对4-5岁幼儿注意力特点，教学应采用哪种形式？

A.长达45分钟的集体课

B.15-20分钟的小组活动

C.每日重复同一内容

D.依赖电子设备教学

14、幼儿文学中拟人化手法的作用不包括？

A.降低理解难度

B.增强情感共鸣

C.提升逻辑推理能力

D.激发想象力

15、5岁幼儿精细动作发展的典型标志是？

A.独立穿脱外套

B.用剪刀剪直线

C.搭建10块积木塔

D.握铅笔书写数字

16、幼儿文学选材应遵循的原则不包括？

A.适合儿童认知水平

B.包含科学知识

C.鼓励竞争意识

D.体现生活化场景

17、3岁幼儿情绪调节能力主要依赖？

A.自我控制

B.他人指导

C.情感转移

D.行为替代

18、幼儿诗歌教学应优先考虑？

A.每句押韵

B.包含生僻字

C.融入生活经验

D.使用复杂比喻

19、4-5岁幼儿科学探究应注重？

A.精确测量结果

B.提出开放性问题

C.完成标准化实验

D.获得统一结论

20、幼儿文学中的童话与寓言的主要区别是？

A.是否有动物角色

B.是否包含道德说教

C.是否虚构情节

D.是否有对话形式

21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-6岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、幼儿文学中谜语的主要作用是？

A.培养审美能力

B.训练逻辑思维

C.促进认知发展

D.增强运动技能

23、《三字经》作为幼儿文学经典，其核心价值在于？

A.传授科学知识

B.培养传统文化认同

C.提高书写能力

D.训练口语表达

24、幼儿诗歌的韵律特点通常包含？

A.押韵与节奏

B.重复句式

C.押韵与对仗

D.复杂比喻

25、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿文学活动应重点培养？

A.独立阅读能力

B.跨学科整合能力

C.情感体验能力

D.文学创作技能

26、幼儿故事中夸张手法的主要作用是？

A.提升画面感

B.增强戏剧性

C.深化主题

D.训练想象力

27、幼儿文学中的拟人化手法属于？

A.修辞手法

B.叙事结构

C.人物类型

D.体裁分类

28、根据教育部《幼儿园教育指导纲要》，幼儿文学活动应遵循？

A.以教师讲解为主

B.尊重幼儿自主选择

C.严格遵循教材

D.融入现代科技

29、幼儿童话的典型特征不包括？

A.明确善恶对立

B.神奇幻想元素

C.现实生活场景

D.复杂情节结构

30、幼儿文学创作应避免使用？

A.简单重复句式

B.专业术语

C.多样化比喻

D.适度拟声词

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童文学中，以下哪些属于民间故事类型？

A.民间寓言

B.民间传说

C.民间童话

D.