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通过反思与讨论深化学生的科学理解
前言
项目式学习的特点包括跨学科性、真实性和实践性。学生在学习中往往需要整合多学科的知识，以更全面地分析和解决问题。通过参与真实的项目，学生能够感受到所学知识的实际应用，从而提高学习的动机和效果。
探究式学习是一种以学生为中心的教学方法，强调通过实际操作和实验来促进学生主动探究和发现知识。在这一过程中，学生不仅仅是被动接受信息，而是通过提出问题、进行实验、收集数据、分析结果等方式，积极参与到知识的构建中。探究式学习能够有效地激发学生的好奇心和探索精神，使他们在实践中培养科学思维能力。
培养问题解决能力有助于学生
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