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江苏省三年级下册语文第四单元综合测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

lǎnɡɡānɡēnɡyínɡyíɡuān

()()()

xiūliànyínrénwēifēi

()()()

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

竞赛(jìngjìnɡ)领域(yùyù)悄悄(qiāoqiǎo)

奇迹(jìjǐ)预告(yùyòu)整理(zhěnɡzhènɡ)

3.比一比，组词语。

意()竖()坐()

音()立正()坐下()

4.选词填空。

（居然果然仍然）我每天坚持跑步，身体（）很健康。

他平时很内向，今天在课堂上（）回答了问题，大家都很惊讶。

下雨了，河水（）涨了起来。

5.补充完整词语。

（）心（）目（）（）不舍（）（）有序

6.我会填。

1=9-()（）÷6=5

“”里最大能填（）。

二、阅读理解

仔细阅读下面的短文，然后回答问题。

小草的力量

小草，是人们常见的一种植物。它没有花那么美丽，没有树那么高大，看起来非常不起眼。但是，小草有一种强大的生命力。

春天，冰雪融化，阳光温暖，小草就偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。夏天，小草经历风吹雨打，仍然顽强地生长着。有一次，我在公园里看到一片被踩踏的小草，它弯下了腰，但没过几天，又挺直了腰杆，继续生长。小草虽然弱小，但它的精神却很强大。

小草的根能牢牢地抓住泥土，防止水土流失。小草还能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出我们人类需要的氧气。小草虽然平凡，但它用自己的方式装点着世界，保护着环境，贡献着自己的力量。

1.这篇短文主要写了什么？用简洁的话概括。

2.从文中找出描写小草样子的词语，写两个。

3.文中哪个词语写出了小草生长的样子？请写出来。

4.小草虽然弱小，但它的精神是怎样的？从文中找出相关的句子写下来。

5.你认为小草还有什么作用？简单写一写。

三、习作

仔细观察下面的图片，展开想象，写一段话，不少于50字。

试卷答案

1.朗诵感应依然消炼银人非飞

解析：考查生字词的认读和书写能力。依据拼音正确书写相应的汉字。

2.jìngyùqiāojìyùzhěng

解析：考查多音字的辨析能力。根据词语语境选择正确的读音。

3.意思竖立竖笛坐下坐位

解析：考查形近字组词能力。注意区分字形，理解字义进行组词。

4.果然居然仍然

解析：考查近义词辨析能力。结合语境理解词语含义，选择合适的词语填空。“果然”表示事实与预料相符；“居然”表示出乎意料；“仍然”表示情况没有改变，还是和原来一样。

5.心满意足恋恋不舍井然有序

解析：考查成语的补充和记忆能力。依据对成语的积累进行补充。

6.425

解析：第一题是简单的减法运算。第二题是求被除数，用商乘以除数即可得出答案。

7.小草虽然平凡，但它用自己的方式装点着世界，保护着环境，贡献着自己的力量。

解析：考查对文中关键句的理解能力。这句话直接体现了小草的精神和作用。

8.嫩绿嫩绿弯下了腰

解析：考查根据要求提取文中信息的能力。在文中找到描写小草样子的词语。

9.偷偷地钻出来

解析：考查对文中描写小草生长样子的动词的提取能力。

10.春天，冰雪融化，阳光温暖，小草就偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。

解析：考查对文中描写小草生长样子的句子的理解能力。找到直接描写小草如何生长的句子。

11.小草的根能牢牢地抓住泥土，防止水土流失。小草还能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出我们人类需要的氧气。

解析：考查对文中关于小草作用的概括能力。根据文意总结小草的具体作用。

三、习作

（根据图片内容进行写作，以下为写作要点提示，非具体范文）

提示：图片内容可能涉及人物、场景、事件。写作时要注意观察图片细节，如人物的表情、动作、穿着，场景的环境特点等。展开合理想象，将看到的画面写具体。可以写写图片中的人物在做什么，看到了什么，想到了什么，或者发生了什么事。注意语句通顺，用词恰当，不少于50字。