2025年东北师范大学马克思主义学部专任教师招聘笔试真题.docxVIP

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2025年东北师范大学马克思主义学部专任教师招聘考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.停考，停止申请认定资格

B.记过

C.吊销办学许可证

D.罚款

【答案】：B

2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书

A.1-3年

B.4-5年

C.8-9年

D.6-7年

【答案】：A

3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先选拔使用

B.优先推荐上高一层次学校

C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

D.补偿学费或代偿国家助学贷款

【答案】：B

4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。

A.优才生

B.党的积极分子

C.先进个人

D.贫困学生

【答案】：B

5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月15日

B.6月30日

C.7月20日

D.7月30日

【答案】：D

6.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.难以消除性

B.自由性

C.延迟性

D.可减低性

【答案】：B

7.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注

B.学术穿凿

C.自我引注

D.虚假署名

【答案】：C

8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。

A.岗前培训

B.微格教学

C.职中训练

D.团队合作

【答案】：B

9.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究相互依存、相互促进

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

D.现成的研究成果都能直接作用教学内容

【答案】：D

10.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.文化对高等教育的影响

B.高等教育的文化功能

C.高等教育对文化的影响

D.高等教育对文化的传承功能

【答案】：A

11.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.自治期阶段

C.自我保护期阶段

D.尽责期阶段

【答案】：C

12.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.全面发展

B.改革创新

C.社会主义核心价值观

D.教育公平

【答案】：C

13.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.引导学生研究学习

B.增强学生参与意识

C.确保学生主体地位

D.培养学生问题意识

【答案】：C

14.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.双重性

B.典范性

C.针对性

D.全面性

【答案】：A

15.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学任务分析

B.教学设计

C.C教学测量

D.教学评价

【答案】：A

16.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。

A.道德的理想性

B.教师道德的社会性

C.道德的超前性

D.教师道德的层次性

【答案】：D

17.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）

A.理论联系实际

B.与时俱进

C.严谨治学

D.实事求是

【答案】：C

18.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。

A.惊讶

B.自信

C.感激

D.激动

【答案】：B

19.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。

A.指导学生掌握正确的练习方法

B.促进学生产生式知识的自动化

C.明确操作技能学习的目的和任务

D.给学生