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虚拟仿真技术在电梯专业教育中的应用效果

引言

当代学生普遍对数字技术具有较高的接受度和使用能力，他们更倾向于通过数字化手段进行学习。因此，高职院校需要适应这一趋势，以提高学生的学习兴趣和参与度。

一些学生在面对数字化学习时可能表现出自主学习能力不足的问题。对此，可以通过设定明确的学习目标和提供必要的学习支持，帮助学生逐步培养自主学习的意识和能力。

随着智能化和自动化技术的快速发展，电梯行业对人才的需求不断升级。传统的教学模式难以适应新技术的应用需求，因此必须通过数字化转型来培养具备现代技能的人才。

随着电梯技术的不断发展，教学内容也需不断更新，