第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件+++++++++++++++++2025—2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

第六单元夜雨寄北课件2025-2026学年部编版语文七年级上册第一学期夜雨寄北李商隐

核心素养目标1．语言建构与运用：准确诵读诗歌，把握节奏与韵律；积累“寄”“期”“却话”等关键字词的含义，理解诗句的字面意思与深层意蕴，初步掌握古典诗歌借景抒情的语言表达特点。2．思维发展与提升：通过品味诗歌意象、分析叙事脉络，梳理诗人情感的变化轨迹；结合背景资料展开联想与想象，深入探究诗歌“虚实相生”的艺术手法，提升逻辑分析与审美思辨能力。3．审美鉴赏与创造：感受诗歌凝练含蓄的语言美、情景交融的意境美、曲折深沉的情感美；尝试用自己的语言描绘诗歌画面，或仿写简单的抒情短句，初步学会鉴赏古典抒情诗的基本方法。4．