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  • 2026-01-21 发布于山东
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2026年南昌影视传播职业学院招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026年南昌影视传播职业学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、批复正文的开头部分,首先应当写出的是()。

A.批复的引据

B.批复的内容

C.批复的意见

D.批复的事项

【答案】:A

【解析】批复正文开头部分首先要写批复的引据,这是批复的缘由,主要说明是针对哪个请示进行批复。它能让受文单位明确批复的依据和针对性。而批复的内容是主体部分,包含对请示事项的具体答复等;批复的意见也是在主体中阐述对请示事项的看法和指示;批复的事项也是在后续内容中呈现。所以开头应先写出批复的引据。

2、2016年我国综合运用多种货币政策工具,保持适度流动性,实现货币信贷和社会融资规模的合理增长。这体现了国家对经济进行宏观调控的()。

A.经济手段

B.财政手段

C.行政手段

D.法律手段

【答案】:A

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控的手段主要包括经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控。经济杠杆是对社会经济活动进行宏观调控的价值形式和价值工具,主要包括价格、税收、信贷、工资等。货币政策是指中央银行为实现既定的目标,运用各种工具调节货币供应量来调节市场利率,通过市场利率的变化来影响民间的资本投资,影响总需求来影响宏观经济运行的各种方针措施。题干中提到综合运用多种货币政策工具,保持适度流动性,实现货币信贷和社会融资规模的合理增长,货币政策属于经济手段的范畴,通过调节货币供应量等影响经济活动,所以体现的是国家运用经济手段进行宏观调控。财政手段主要是指财政政策,是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策,包括财政收入政策和财政支出政策等,题干未涉及财政方面的内容。行政手段是依靠行政机构,采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动,以达到宏观调控目标的一种手段,其特点是直接、迅速,题干中未体现行政命令等内容。法律手段是指政府依靠法制力量,通过经济立法和司法,运用经济法规来调节经济关系和经济活动,以达到宏观调控目标的一种手段,题干中没有提及运用法律法规来调控经济。综上,本题体现的是国家对经济进行宏观调控的经济手段。

3、用于对下级机关布置工作,阐明工作活动指导原则的领导指导性文件是:

A.命令

B.指示

C.批复

D.函

【答案】:B

【解析】命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。批复是答复下级机关请示事项时使用的文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。而指示是用于对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件。所以正确答案是用于对下级机关布置工作,阐明工作活动指导原则的领导指导性文件是指示。

4、自然人依法享有的对自己姓名进行决定、使用、改变,并排除他人侵害的权利,称作()。

A.生命权

B.姓名权

C.肖像权

D.健康权

【答案】:B

【解析】本题考查公民各项权利的概念。准确理解不同权利的内涵是解答本题的关键。生命权是指自然人享有的以生命安全和生命维持为内容的权利,是自然人得以存在的基础权利,与决定、使用、改变自己姓名并排除他人侵害无关。姓名权是自然人依法享有的决定、使用、改变自己姓名并排除他人侵害的权利,与题目中描述的权利特征相符合。肖像权是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利,主要涉及对自己肖像的相关权益,并非关于姓名的权利。健康权是指自然人以其身体生理机能、心理机能的健全正常运作和功能正常发挥,进而维持人体生命活动为内容的人格权,与姓名的决定、使用和改变无关。综上,本题正确答案为姓名权。

5、下列关于孔子的说法,正确的是()。

A.著作《论语》,记录本人及弟子言行

B.在教育学上的贡献是打破公学,创办私学

C.“罢黜百家,独尊儒术”使其一跃成为当时名家

D.核心思想是“仁政”,提出“兼爱非攻”

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对孔子相关知识的掌握。以下对各选项进行分析:《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,并非孔子本人著作,所以该项表述错误。孔子在教育方面的重要贡献之一就是打破了官府对教育的垄断,创办私学,主张“有教无类”,让更多人有接受教育的机会,该项表述正确。“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的思想主张,目的是统一思想,加强中央集权,而孔子在春秋时期就是著名的思想家、教育家,并非因“罢黜百家,独尊儒术”才成为名家,该项表述错误。孔子的核心思想是“仁”,“仁政”是孟子的思想,“兼爱非攻”是墨子

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