2026年四川华丰科技股份有限公司关于招聘产品设计工程师等岗位的备考题库含答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.11万字
  • 约 46页
  • 2026-01-21 发布于河南
  • 举报

2026年四川华丰科技股份有限公司关于招聘产品设计工程师等岗位的备考题库含答案详解.docx

2026年四川华丰科技股份有限公司关于招聘产品设计工程师等岗位的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。下列其特性中,()指的是事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。

A.客观性

B.普遍性

C.多样性

D.条件性

【答案】:A

【解析】联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性等特性。客观性指的是事物的联系是事物本身所固有的,它不以人的意志为转移,不是主观臆想的。比如,地球绕太阳公转形成四季更替,这种联系是客观存在的,并非由人的主观想法所决定。普遍性强调任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中,整个世界是一个相互联系的统一整体。多样性是指世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的,不同的联系对事物的发展起着不同的作用。条件性则表明任何具体的联系都依赖于一定的条件,随着条件的改变,事物之间及事物内部各要素之间联系的性质、方式也会发生改变。所以题目描述的特性是客观性。

2、84消毒液常用于各种物体表面和环境等的消毒,下列关于其说法错误的是()。

A.具有极强的还原性

B.具有刺激性气味

C.是一种含氯消毒剂

D.是无色或淡黄色液体

【答案】:A

【解析】该题主要考查对84消毒液性质的了解。84消毒液是一种常见的消毒剂,其有效成分是次氯酸钠。次氯酸钠具有强氧化性,能够使细菌、病毒等病原体的蛋白质变性,从而达到消毒的目的,因此它是具有极强的氧化性而非还原性。所以关于84消毒液说法错误的描述是具有极强的还原性。同时,84消毒液是一种含氯消毒剂,具有刺激性气味,外观呈现无色或淡黄色液体。

3、以下选项中属于外部不经济的是()。

A.工厂在生产中所排放的污染物

B.某地区加强教育投入,新建了五所小学

C.私人花园的美景让过路人带来美好的享受

D.养蜂人放蜂,附近农民的苹果树结果增多

【答案】:A

【解析】外部不经济是指某个经济行为个体的活动使他人或社会受损,而造成外部不经济的人却没有为此承担成本。工厂在生产中所排放的污染物,会对环境以及周边居民等造成损害,工厂却没有为这种损害承担全部成本,符合外部不经济的定义。某地区加强教育投入新建五所小学,这有助于提升当地的教育水平和人力资源素质,会使社会整体受益,属于正外部性,即外部经济。私人花园的美景让过路人带来美好的享受,过路人无需支付成本就获得了益处,属于正外部性,是外部经济。养蜂人放蜂使附近农民的苹果树结果增多,农民无需付出额外成本就获得了产量增加的好处,属于正外部性,是外部经济。综上,正确答案是工厂在生产中所排放的污染物。

4、“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”下列古语蕴含的哲理与上述诗句相似的是()。

A.不识庐山真面,只缘身在此山中

B.知屋漏者在宇下,知政失者在草野

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来

D.问渠哪得清如许,为有源头活水来

【答案】:D

【解析】题干中诗句“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”体现了事物是不断运动变化和发展的,新事物具有强大的生命力,必然战胜旧事物。“不识庐山真面,只缘身在此山中”蕴含的哲理是由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”强调实践是认识的来源,要了解房屋是否漏雨需在屋宇下观察,要知道政策的得失需到民间去调查。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”体现了一切事物都处于运动变化发展之中,新事物必然战胜旧事物,与题干体现的哲理相似。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”强调实践是认识发展的动力,知识要不断更新,学习要不断地吸收新的东西。综上,应选择体现事物发展观点且与题干哲理相符的选项。

5、“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明()。

A.人们只有通过实践活动,才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】:C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进,体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力,实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题,促使人们去进行新的探索和研究;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力,所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识,虽然实践是认识的来源,但形成正确认识不只是通过实践这一种途径,还可以通过学习间接经验获得,且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践,说的是认识对实

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档