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- 约 50页
- 2026-01-21 发布于山东
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2026年厦门市公安局局属单位公开招聘非在编辅助岗位人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、1,2,6,24,()。
A.56
B.120
C.96
D.72
【答案】:B
【解析】第1项是2,2等于1乘2;第2项是6,6等于2乘3;第3项是24,24等于6乘4;存在规律:第(n+1)项等于第n项乘(n+1),这里n取值为1、2……按照这个规律,下一项(即所填数字)为24乘5等于120。
2、伪造货币并出售或者运输伪造的货币,应如何定罪处罚()。
A.出售假币罪从重处罚
B.运输假币罪从重处罚
C.伪造货币罪从重处罚
D.应当数罪并罚
【答案】:C
【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定,伪造货币并出售或者运输伪造的货币的,依照伪造货币罪定罪从重处罚。这是因为伪造货币行为是源头性行为,出售或运输伪造货币是伪造货币行为的后续延伸行为,这种情况下,法律将其规定为按伪造货币罪从重处罚,而不是分别以出售假币罪、运输假币罪单独处罚,也不适用数罪并罚。
3、公文标题具有揭示公文主要内容的作用,它高度概括了公文的()。
A.精神
B.目的
C.来源
D.主题
【答案】:D
【解析】公文标题的主要作用是揭示公文的主要内容,而主题是公文内容的核心与关键,公文标题需要高度概括公文的主题,让读者通过标题就能大致了解公文所围绕的核心内容。精神更多体现的是一种内在的理念和要求;目的强调的是公文希望达成的结果;来源通常指公文的出处。所以标题高度概括的是公文的主题。
4、以下不属于我国古代学校形式的一项是()。
A.义塾
B.太学
C.国子监
D.翰林院
【答案】:D
【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校,属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府,汉武帝时,采纳董仲舒“天人三策”,“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,于京师长安设立太学,它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构,也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立,初时为供职具有艺能人士的机构,自唐玄宗后,翰林分为两种,一种是翰林学士,供职于翰林学士院,一种是翰林供奉,供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责,翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度,但翰林院并非学校,主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。
5、按照办文意图和行文关系,公文可以分为上行文、下行文和()三种。
A.抄送文
B.内部文
C.平行文
D.多级文
【答案】:C
【解析】按办文意图和行文关系,公文分类的关键在于发文机关与收文机关之间的隶属关系和行文方向。上行文是下级机关向上级机关行文;下行文是上级机关向下级机关行文;平行文则是同级机关或不相隶属机关之间的行文。而抄送文是公文处理中的一种发送形式,并非按照办文意图和行文关系的分类;内部文是从文件使用范围来划分的;多级文并不是公文按此标准的正规分类。所以按办文意图和行文关系可将公文分为上行文、下行文和平行文三种。
6、王阳明认为:“你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,可知此花不在你的心外。”下列选项中蕴含的哲理与此相同的是()。
A.天地之变,阴阳之化
B.天地合而万物生
C.心外无物,心外无理
D.理生万物、理主动静
【答案】:C
【解析】题干中王阳明的观点强调花的存在状态取决于人的感知,体现了主观唯心主义思想,即把人的主观精神(如感觉、经验、心灵等)当作世界的本原。认为天地的变化是由阴阳的变化所引起,将阴阳看作是世界的本原,属于古代朴素唯物主义观点。强调天地相互作用而万物产生,把天地当作万物产生的根源,属于古代朴素唯物主义观点。意思是心是世界的本原,心之外没有事物和道理,体现了主观唯心主义思想,与题干哲理相同。认为理是世界的本原,理派生万物、主宰动静,属于客观唯心主义观点。综上,答案与题干蕴含哲理相同的表述是心外无物,心外无理。
7、17岁的薛某在半夜潜入王某家中实施盗窃行为,中途王某返回家中,薛某受惊吓后从6楼摔下死亡。在本案中,应当负刑事责任的是()。
A.王某
B.薛某
C.薛某的父母
D.薛某及其父母
【答案】:B
【解析】刑事责任是依据国家刑事法律规定,对犯罪分子依照刑事法律的规定追究的法律责任。判断是否负刑事责任需要考量行为与损害结果之间是否存在刑法意义上的因果关系以及行为人是否具有主观过错。本案中,薛某潜入王某家中实施盗窃行为,这是一种违法犯罪行为。王某正常回到自己家中,其行为是合理且合法的,对于薛某因受到惊吓从六楼摔下死亡这一结果,王某主观上不存在故意或者过失。也就是说,王某的行为与薛某的死亡
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