专题02 字词梳理及运用（专项训练）一年级语文寒假专项提升（统编版·新教材）.pdfVIP

专题02字词梳理及运用

字词梳理及运用是夯实语文基础的核心，贯穿识字、拼音、写字与口语表达全过程。它能帮

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助学生建立汉字形音义的紧密关联，规避错别字；助力精准理解各单元课文语境与内涵，

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如《四季》的童真童趣、《小小的船》的奇妙想象、《影子》的生动描绘等；为我说你做口

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语交际、看图写一两句话等习作提供精准用词支撑；消除表达歧义，提升语言运用准确性，

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同时对接低年级基础考点，减少失分。本阶段需重点辨析形近字（如人入）、近义词（如

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开心高兴）、多音字（如好行）等，筑牢语文学习根基。

一年级上册语文复习阶段，在巩固本册生字认读、理解字意，掌握汉字规律归类方法、辨

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析音近字形近字及易错字，学会联系上下文理解词语并积累运用等基础知识点的前提下，

进一步聚焦重点内容展开强化复习，具体包括：区分形近字，能在图片中准确找出指定事物，

掌握一字组多词的方法，能根据拼音规范书写字词，学会给字或词添加修辞成分，辨析常见

反义词，理解并掌握表示方向的词语，认识常用的处所类词语，能看图写出对应的词语；同

时完成简单八字成语的背诵与理解。

1．知识结构整合：

试卷第1页，共16页

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（）汉字基础知识

核心知识点

汉字基础：掌握常用基本笔画（如横、竖、撇、捺、点、提、折、钩）、基础笔顺规则（先

横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右等）及常见偏旁部首（如亻、氵、口、日、月等），

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能准确区分简单独体字（如天地人）与合体字（如明林），初步感知合体字的构字

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规律（如日月明的会意构字）。

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识字方法：初步掌握借助拼音、图片、熟字加一加减一减换一换等识字方法，能结合课文

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情境认识生字，初步区分简单形近字（如人入）、同音字（如有友）。

易错字归类：聚焦各单元重点生字，梳理易错字形、字音，明确书写注意事项，规避笔顺错

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误、笔画增减等失误（如八勿写成人、土勿多写一撇）。

单元对应重点字

单元重点生字易错点提示

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国先外后内再封口，里面是玉勿写成王；我

中、国、人、爱、我、

我上学了笔顺：撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点，斜钩要

小、学、生、语、文

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舒展；语左部讠勿写成氵

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第一单元天、地、人、金、木、地左部土作偏旁时末笔变提；火笔顺：点、撇、

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