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终学校校长述职报告

校长述职报告

一、学校基本情况

我校创建于1950年，是一所具有70年办学历史的完全中学。现有教学班48个，其中初中24个，高中24个，学生总数2268人，教职工186人，其中专任教师168人，高级教师58人，一级教师92人，省级骨干教师12人，市级骨干教师28人，区级骨干教师45人。校园占地面积45600平方米，建筑面积32800平方米，绿化面积达40%，拥有标准化教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓等现代化教学设施。

二、本学年工作回顾

（一）教学质量稳步提升

1.高考成绩：2023年高考本科上线率82.3%，较上年提高3.5个百分点；一本上线率35.7%，较上年提高2.8个百分点；600分以上学生58人，较上年增加12人；3名学生被清华、北大录取。

2.中考成绩：2023年中考平均分586.3分，较上年提高12.6分；优秀率（600分以上）42.8%，较上年提高5.3个百分点；及格率98.6%，较上年提高0.7个百分点。

3.学科竞赛：本学年学生参加各级各类学科竞赛获奖156项，其中国家级一等奖3项，二等奖8项，省级一等奖21项，市级一等奖42项。

4.教师发展：本学年教师发表论文68篇，其中国家级核心期刊12篇，省级期刊36篇；完成市级以上课题15项，获得市级以上教学成果奖8项；举办校级公开课、示范课126节。

（二）德育工作成效显著

1.德育活动：开展主题班会480次，主题教育活动36次，志愿服务活动68次，参与学生达18600人次。

2.学生品德评价：学生品德优良率达96.8%，较上年提高2.3个百分点；学生违法犯罪率为0。

3.家校合作：召开家长会4次，家长参与率95.6%；成立家长委员会，开展家长学校活动12次，参与家长达3240人次。

4.心理健康教育：开展心理健康讲座24场，个体咨询560人次，团体辅导42次，学生心理问题检出率下降2.7个百分点。

（三）师资队伍建设成效突出

1.教师培训：组织教师参加各级各类培训186人次，其中国家级培训12人次，省级培训28人次，市级培训65人次；校本培训累计120学时，参训率100%。

2.名师培养：新增省级骨干教师3人，市级骨干教师5人，区级骨干教师8人；评选校级学科带头人12人，教学能手24人。

3.教师队伍结构：专任教师中，研究生学历比例达35.7%，较上年提高4.2个百分点；45岁以下青年教师占比62.5%，教师队伍年龄结构更趋合理。

4.教师满意度：教师对学校管理满意度达92.6%，对工作环境满意度达94.3%，对薪酬福利满意度达88.7%。

（四）校园设施建设不断完善

1.基础设施：完成实验楼翻新工程，投入资金560万元；新建多媒体教室24间，实现班班通；更新学生课桌椅1200套，教师办公设备86套。

2.信息化建设：建成校园无线网络覆盖，实现千兆到校、百兆到班；建设智慧教室12间，录播系统4套；开发学校管理平台，实现教学、管理、服务一体化。

3.校园环境：投入280万元用于校园绿化美化，新增绿化面积5600平方米；建设校园文化长廊300米，文化主题墙8面。

4.安全设施：更新消防设施120处，安装监控系统86个，实现校园全覆盖；建立校园安全预警系统，全年无重大安全事故发生。

（五）特色教育成果丰硕

1.科技创新：建成创客空间3个，机器人实验室2个；学生科技创新作品获国家级奖项8项，省级奖项23项；学校被评为全国青少年科技创新教育示范学校。

2.艺术体育：举办校园文化艺术节6场，参与学生达3200人次；在市级以上艺术比赛中获奖36项；学生体质健康达标率96.8%，优良率78.3%；在市级以上体育比赛中获得团体奖项12项，个人奖项58项。

3.国际交流：与美国、英国、澳大利亚等国家的5所学校建立友好关系，开展师生互访活动3次，参与师生86人次；开设国际理解教育课程，覆盖全体学生。

三、存在的主要问题与不足

1.教育教学质量不均衡：部分学科、班级之间的教学质量差距仍然存在，需要进一步加强教学研究和教师培训。

2.教师队伍建设有待加强：高层次人才引进难度大，教师专业发展平台需要进一步拓展，教师激励机制需要进一步完善。

3.校园基础设施仍需改善：部分校舍老化问题突出，运动场地不足，信息化建设水平与先进学校相比还有差距。

4.特色教育品牌影响力不足：虽然取得了一定成绩，但特色教育的品牌效应尚未充分发挥，需要进一步整合资源，打造特色品牌。