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非谓语动词专项训练与答题技巧

非谓语动词是英语语法中的一个核心难点，也是各类考试中的高频考点。它形式多样，功能复杂，稍不留意就容易出错。本文旨在从非谓语动词的本质出发，结合其在句中的功能和常见考点，为同学们提供一套系统的专项训练思路与实用的答题技巧，帮助大家攻克这一语法难关。

一、洞悉本质：非谓语动词的“庐山真面目”

要真正掌握非谓语动词，首先必须理解其“非谓语”的本质。英语中，动词是句子的灵魂，但一个简单句通常只能有一个谓语动词（除非有并列连词连接多个谓语）。当我们需要在句中表达除谓语动词之外的其他动作或状态时，就需要使用非谓语动词。

非谓语动词主要包括三大类：

1.不定式(Infinitive):基本形式为“to+动词原形”（有时可省略to）。

2.动名词(Gerund):基本形式为“动词-ing形式”。

3.分词(Participle):包括现在分词(PresentParticiple，“动词-ing形式”)和过去分词(PastParticiple，通常为“动词-ed形式”，但不规则动词需特殊记忆)。

它们的共同特点是：不能单独作谓语，但仍保留动词的某些特征，如可以带有宾语、状语等，构成非谓语动词短语；同时，它们也具备名词、形容词或副词的特征，因此在句中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语、补语等多种成分。

二、夯实基础：三类非谓语动词的核心用法与区别

（一）不定式(todo)

*基本含义：常表示“将来”、“目的”、“意图”、“结果”或“具体的动作”。

*主要功能：

*作主语：TolearnEnglishwellrequiresconsistenteffort.(学好英语需要持续的努力。)（常用it作形式主语，如：ItisimportanttolearnEnglishwell.）

*作宾语：Hedecidedtotakethejob.(他决定接受这份工作。)（常接不定式作宾语的动词有：want,hope,decide,plan,expect,afford等。）

*作定语：Ihavealotofworktodo.(我有很多工作要做。)（不定式作定语常表示未完成的动作。）

*作状语：Shestudieshardtopasstheexam.(她努力学习以通过考试。)（表目的，可译为“为了”；也可表结果，如：Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.）

*作补语：Weencouragehertotryagain.(我们鼓励她再试一次。)（常接不定式作宾补的动词有：ask,tell,want,allow,encourage等。）

（二）动名词(doing)

*基本含义：常表示“抽象的、习惯性的动作”或“一件事”。

*主要功能：

*作主语：Swimmingisgoodexercise.(游泳是很好的锻炼。)

*作宾语：Ienjoyreadingbooks.(我喜欢读书。)（常接动名词作宾语的动词有：enjoy,finish,mind,practice,suggest,avoid等。）

*作表语：Hishobbyiscollectingstamps.(他的爱好是集邮。)

*作定语：Thereisaswimmingpoolinourschool.(我们学校有一个游泳池。)（动名词作定语通常表示被修饰名词的功能或用途。）

（三）分词(doing/done)

*现在分词(doing)：表示主动、进行的含义。

*过去分词(done)：表示被动、完成的含义。

*主要功能：

*作定语：

*Therunningwaterisclean.(流水是干净的。)（现在分词，表示主动、进行）

*Thebrokenwindowneedsrepairing.(破了的窗户需要修理。)（过去分词，表示被动、完成）

*作状语：

*Walkinginthepark,Imetanoldfriend.(在公园散步时，我遇到了一位老朋友。)（现在分词作时间状语，表示主动）

*Deeplymovedbythestory,shecried.(被故事深深感动，她哭了。)（过去分词作原因状语，表示被动）

*作补语：

*Isawhimplayingbasketba