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2025年少先队工作自查报告(2篇)

2025年少先队工作自查报告（一）

一、工作概述

2025年，我校少先队工作在上级少工委和学校领导的关心支持下，紧紧围绕立德树人的根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，积极开展各项活动，不断加强自身建设，取得了一定的成绩。通过组织丰富多彩的主题活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力。同时，注重加强辅导员队伍建设，提高辅导员的业务水平和工作能力，为少先队工作的顺利开展提供了有力保障。

二、工作开展情况

（一）组织建设

1.队员发展：严格按照队章要求，做好队员发展工作。今年，共有[X]名一年级学生光荣地加入了中国少年先锋队，入队率达到[X]%。在入队前，通过队前教育课、主题队会等形式，让预备队员了解队的历史、队旗、队徽等基本知识，培养他们对少先队组织的热爱和向往。

2.队干部选举：各中队通过民主选举的方式，产生了新一届队干部。队干部们在辅导员的指导下，积极参与队组织的管理和活动策划，发挥了模范带头作用。同时，学校定期组织队干部培训，提高他们的组织能力和服务意识。

3.阵地建设：加强少先队阵地建设，完善了队室、鼓号队等阵地设施。队室布置规范，陈列着队旗、队徽、鼓号等用品，以及队员们的优秀作品和荣誉证书，成为队员们学习和活动的重要场所。鼓号队在重大活动中发挥了重要作用，展示了少先队员的精神风貌。

（二）思想引领

1.主题教育活动：结合重要节日、纪念日和时事热点，开展了一系列主题教育活动。在“六一”儿童节期间，举办了“童心向党快乐成长”庆祝活动，通过文艺表演、表彰大会等形式，激发了队员们的爱国热情和学习动力。在国庆期间，开展了“我爱我的祖国”主题队会，让队员们了解祖国的历史和文化，增强了他们的民族自豪感和责任感。

2.红色基因传承：充分利用本地的红色资源，组织队员们参观革命纪念馆、烈士陵园等，开展红色研学活动。今年，我校组织了[X]名队员到[具体地点]参观学习，让他们亲身感受革命先辈们的英勇事迹和崇高精神，引导他们传承红色基因，争做时代新人。

3.品德教育：将品德教育贯穿于少先队工作的始终，通过开展“文明礼仪伴我行”“诚信教育”等活动，培养队员们良好的道德品质和行为习惯。同时，注重发挥榜样的力量，评选出“优秀少先队员”“美德少年”等先进典型，让队员们学有榜样、赶有目标。

（三）实践活动

1.社会实践：组织队员们参加社会实践活动，如社区服务、环保行动等。今年，我校共组织了[X]次社区服务活动，队员们走进社区，为孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天，为社区环境整治做出了贡献。在环保行动中，队员们积极参与垃圾分类宣传、植树造林等活动，增强了他们的环保意识和社会责任感。

2.科技创新：开展科技创新活动，激发队员们的创新思维和实践能力。学校举办了“科技节”，组织队员们参加科技小发明、小制作、科幻画等比赛，共有[X]件作品获奖。同时，邀请科技专家来校举办讲座，为队员们普及科学知识，拓宽了他们的视野。

3.文化艺术：丰富队员们的课余文化生活，开展了形式多样的文化艺术活动。学校成立了书法、绘画、舞蹈、合唱等兴趣小组，定期开展活动。在“校园文化艺术节”上，队员们展示了自己的才艺，为校园增添了浓厚的文化氛围。

（四）辅导员队伍建设

1.培训与学习：加强辅导员队伍的培训与学习，提高他们的业务水平和工作能力。今年，学校共组织了[X]次辅导员培训活动，邀请了专家学者和优秀辅导员进行授课，内容涵盖了少先队工作的各个方面。同时，鼓励辅导员参加上级组织的培训和学习活动，为他们提供了广阔的学习交流平台。

2.考核与评价：建立健全辅导员考核评价机制，对辅导员的工作进行全面、客观、公正的评价。学校制定了《辅导员工作考核细则》，从思想政治素质、业务能力、工作业绩等方面对辅导员进行考核，考核结果与辅导员的评优评先、职称评定等挂钩，充分调动了辅导员的工作积极性和主动性。

3.激励与保障：关心辅导员的工作和生活，为他们提供必要的支持和保障。学校设立了辅导员工作专项经费，用于辅导员的培训、表彰等。同时，对表现优秀的辅导员给予表彰和奖励，让他们感受到工作的价值和意义。

三、工作成效

（一）队员综合素质得到提升

通过开展丰富多彩的活动，队员们的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和社会实践能力得到了全面提升。队员们在活动中学会了合作、学会了分享、学会了关爱他人，增强了团队意识和社会责任感。同时，队员们的创新精神和实践能力也得到了锻炼和提高，在各类比赛中取得了优异的成绩。

（二）辅导员队伍建设取得成效

通过加强辅导员队伍建设，辅导员的业务水平和工作能力得到了显著提高。辅导员们能够熟练掌握少先队工作的方法和技巧，积极开展各项活动，为队员们的健康成长提供了有力保障。同时，辅导员