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- 2026-01-22 发布于福建
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扶余市实验小学2024-2025学年六年级上学期语文期末测试试卷
考试时间:120分钟总分:100分姓名:________
一、基础知识(30分)
1.拼音辨析(10分)
请为下列加点字选择正确的读音,用√标出。
(1)参差不齐(cēncēnchāchā)√(2)应接不暇(yìngyīng)√(3)再接再厉(zàizǎi)√
(4)莫名其妙(miàomiào)√(5)不可告人(kěkè)√
2.多音字选择(10分)
请为下列多音字选择正确的读音,填在括号里。
(1)参差(cēn/chā)(2)应(yìng/yīng)(3)再(zài/zǎi)
(4)着(zhe/zháo)(5)教(jiào/jiāo)
3.形近字组词(10分)
请为下列形近字组词。
(1)澈—(chè)澈底(2)澈—(chè)澈夜(3)澈—(chè)澈白
(4)澈—(chè)澈心(5)澈—(chè)澈空
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
《伯牙绝弦》选段:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
1.解释词语(5分)
(1)善:擅长(2)峨峨:高(3)洋洋:广阔
2.这段话主要写了什么?(4分)
主要写了伯牙和钟子期之间深厚的友谊。
3.你从哪里看出伯牙和钟子期是知音?(6分)
因为伯牙弹奏的内容,钟子期能立刻理解并说出感受,说明他们心灵相通。
(二)课外阅读(15分)
雨中的树林
雨水敲打着树叶,像无数小手在弹奏乐曲。小草从泥土里探出头,贪婪地吮吸着甘甜的雨露。小鸟躲在树枝上,欢快地歌唱,好像在赞美这美丽的雨景。
1.这段话描写了什么?(3分)
描写了雨中树林的美景。
2.作者是从哪些方面描写雨中树林的?(4分)
从树叶、小草、小鸟等方面描写。
3.“贪婪地吮吸”这个词用得好在哪里?(4分)
用拟人的手法,生动地写出了小草对雨露的喜爱。
4.你喜欢雨中的树林吗?为什么?(4分)
喜欢,因为雨中的树林很美,充满了生机。
三、语言运用(20分)
1.病句修改(10分)
原句:他兴奋地跑回家,把好消息告诉了他的爸爸妈妈。
修改:他兴奋地跑回家,把这个好消息告诉了他的爸爸妈妈。
2.句子仿写(10分)
例句:天上的云朵像棉花糖一样柔软。
仿写:弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。
四、习作表达(20分)
题目:那一次,我学会了______
要求:
(1)字数不少于400字;
(2)可以写一件让你印象深刻的事;
(3)注意运用学过的修辞手法。
引导词:时间(星期天)、地点(公园)、人物(我和妈妈)、事件(学骑自行车)、心情(激动又紧张)
答案部分
一、基础知识(30分)
1.拼音辨析(10分)
(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√
2.多音字选择(10分)
(1)cēn(2)yìng(3)zài(4)zhe(5)jiào
3.形近字组词(10分)
(1)澈—澈底(2)澈—澈夜(3)澈—澈白(4)澈—澈心(5)澈—澈空
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
1.解释词语(5分)
(1)善:擅长(2)峨峨:高(3)洋洋:广阔
2.这段话主要写了什么?(4分)
主要写了伯牙和钟子期之间深厚的友谊。
3.你从哪里看出伯牙和钟子期是知音?(6分)
因为伯牙弹奏的内容,钟子期能立刻理解并说出感受,说明他们心灵相通。
(二)课外阅读(15分)
1.这段话描写了什么?(3分)
描写了雨中树林的美景。
2.作者是从哪些方面描写雨中树林的?(4分)
从树叶、小草、小鸟等方面描写。
3.“贪婪地吮吸”这个词用得好在哪里?(4分)
用拟人的手法,生动地写出了小草对雨露的喜爱。
4.你喜欢雨中的树林吗?为什么?(4分)
喜欢,因为雨中的树林很美,充满了生机。
三、语言运用(20分)
1.病句修改(10分)
原句:他兴奋地跑回家,把好消息告诉了他的爸爸妈妈。
修改:他兴奋地跑回家,把这个好消息告诉了他的爸爸
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