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2025年教育技术应用能力等级考试精华卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）

1.根据加涅的学习条件理论，呈现刺激、提供指导和提示、检查学习、促进保持和迁移属于（）。

A.学习策略

B.学习目标

C.学习层级

D.学习条件

2.在进行教学设计时，首先要明确教学目标，这是因为教学目标是（）。

A.教学评价的依据

B.选择教学策略的依据

C.组织教学内容的依据

D.以上都是

3.下列哪种媒体最适宜呈现抽象的、复杂的、过程性的教学内容？

A.图像

B.文字

C.动画

D.音频

4.在Word文档中，要设置页眉页脚，应使用哪个菜单？

A.插入

B.页面布局

C.设计

D.视图

5.下列哪个选项不属于数字公民素养的范畴？

A.信息检索与评价能力

B.创意设计与表达能力

C.人际沟通与协作能力

D.版权意识与法律遵从

6.教师在课堂上利用电子白板进行互动教学，这主要体现了教育技术的哪个功能？

A.教学资源功能

B.教学环境功能

C.教学交互功能

D.教学评价功能

7.在线学习平台（LMS）的主要优势之一是（）。

A.实时互动性强

B.学习资源丰富多样

C.学习时间地点灵活

D.以上都是

8.根据布鲁姆的教育目标分类学，要求学生“比较不同理论模型的异同”属于（）。

A.知识记忆

B.理解应用

C.分析评价

D.创造综合

9.教师制作了一个包含视频讲解、互动练习和在线测试的混合式学习包，这体现了教育技术的（）应用模式。

A.技术增强教学

B.技术替代教学

C.技术促进学习

D.技术辅助管理

10.在进行教学反思时，教师回顾学生作业中的常见错误，并分析原因，这属于（）。

A.教学目标反思

B.教学内容反思

C.教学方法反思

D.教学评价反思

11.下列哪项不是教师信息素养的核心内容？

A.能够有效地获取、评估和利用信息

B.能够熟练操作各种办公软件

C.能够根据教学需求设计创新的教学活动

D.能够遵守相关的信息伦理规范

12.教师在教学中使用思维导图帮助学生梳理知识结构，这主要利用了技术的（）特性。

A.交互性

B.模拟性

C.拓展性

D.创造性

13.关于知识产权保护，以下说法正确的是（）。

A.教师可以将网络上的免费资源随意用于教学，无需注明出处

B.学生可以在自己的作品中引用他人作品，无需获得授权

C.教师开发的教案和课件属于自己的知识产权

D.使用公共领域的作品可以不受任何限制

14.教师利用学习分析技术追踪学生的学习行为数据，目的是（）。

A.对学生进行排名比较

B.识别学生的学习困难并提供个性化支持

C.证明教师的教学效果

D.为学校管理提供决策依据

15.以下哪项不属于智慧教室环境中的常见技术？

A.电子班牌

B.视频会议系统

C.自动化实验设备

D.传统黑板

二、判断题（请将“正确”或“错误”填在题干后的括号内）

1.教育技术只是指各种用于教育领域的软件和硬件。（）

2.翻转课堂模式是混合式学习的一种具体形式。（）

3.教学设计的过程是线性固定的，不可调整。（）

4.运用多媒体教学能够完全取代传统讲授式教学。（）

5.网络安全仅指保护计算机硬件设备不受损坏。（）

6.教师在课堂上使用多媒体设备播放视频属于技术增强教学的应用。（）

7.终身学习是信息时代对教师的基本要求。（）

8.任何教育软件都可以直接用于课堂教学，无需进行教学适应性修改。（）

9.教学评价的目的是为了给学生分等级。（）

10.利用虚拟现实技术可以创设高度仿真的学习环境。（）

三、填空题（请将正确答案填在横线上）

1.根据维果茨基的理论，教师或更有能力的同伴所起的作用称为________。

2.教学设计的基本模型ADDIE包括分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、实施（Implementation