2026年北京市第二十中学附属实验学校招聘备考题库含答案详解.docxVIP

2026年北京市第二十中学附属实验学校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、财产所有权的核心是（）。

A.占有

B.使用

C.收益

D.处分

【答案】：D

【解析】财产所有权包含占有、使用、收益和处分四项权能。占有是指对财产的实际控制；使用是指按照财产的性能和用途加以利用；收益是指通过对财产的占有、使用等方式取得经济利益。而处分权是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利，即决定财产在事实上或法律上命运的权利，这是财产所有权中最基本、最核心的权能，它直接体现了财产所有人对自己财产的支配，其他权能最终都是为了实现处分权。所以财产所有权的核心是处分。

2、随着人脸识别时代的来临，我们生活的各个方面均可通过刷脸来实现。人脸之所以能够替代身份证、账号密码等认证信息，是因为人脸具有高度的唯一性，这为身份鉴定提供了前提条件。对此，下列说法不正确的是（）。

A.其利用的是分析比较的计算机技术

B.这一技术属于生物特征识别技术范畴

C.被识别的人脸图像信息可以主动获取

D.周围的光线环境不影响识别的准确性

【答案】：D

【解析】人脸识别技术利用分析比较的计算机技术，将采集到的人脸图像或视频流中的特征数据与数据库中的特征模板进行比对，以确定身份，此技术属于生物特征识别技术范畴，通过分析人体固有的生理特性（如人脸、指纹等）来进行个人身份鉴定。人脸识别系统通常需要摄像头等设备来采集人脸图像信息，这一过程并非人脸图像信息主动获取，而是系统被动接收。同时，周围的光线环境会对人脸识别的准确性产生较大影响，过强或过弱的光线都可能导致人脸特征提取不准确，从而降低识别的成功率。所以说法不正确的是被识别的人脸图像信息可以主动获取以及周围的光线环境不影响识别的准确性。

3、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

4、下列选项中，属于事业单位公开招聘原则的是（）。

A.公开、公平、公正

B.公开、平等、竞争、择优

C.公开公平、精简高效

D.公开考试、择优录用

【答案】：B

【解析】事业单位公开招聘是为了选拔优秀人才进入事业单位，需要遵循特定的原则。公开原则可以保证招聘过程透明，接受社会监督；平等原则意味着所有符合条件的人员都有平等的机会参与竞争，不受不合理因素的限制；竞争原则能促使应聘者充分展示自己的能力和素质，激发其积极性和创造力；择优原则则确保选取最适合岗位需求的人员。所以事业单位公开招聘原则是公开、平等、竞争、择优。“公开、公平、公正”虽然也是重要理念，但并非事业单位公开招聘特定的原则表述；“公开公平、精简高效”，其中“精简高效”一般是对工作的整体要求，并非招聘的核心原则；“公开考试、择优录用”更侧重于公务员录用方式，并非事业单位公开招聘的完整原则描述。

5、下列刑罚中，可以独立适用也可以附加适用的是（）。

A.有期徒刑

B.管制

C.剥夺政治权利

D.拘役

【答案】：C

【解析】刑罚分为主刑和附加刑，主刑只能独立适用，附加刑既可以独立适用，也可以附加适用。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。所以在本题所给内容中，管制、有期徒刑、拘役属于主刑，只能独立适用；而剥夺政治权利属于附加刑，既可以独立适用，也可以附加适用，正确答案是剥夺政治权利。

6、“十四五”规划是中华人民共和国（）第十四个五年规划纲要的简称。

A.城乡建设和发展

B.国民经济和社会发展

C.经济社会可持续发展

D.社会主义建设和发展

【答案】：B

【解析】“十四五”规划全称为中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。该规划是我国从战略全局出发，对未来五年经济社会发展作出的全面规划和系统部署，旨在明确国家战略意图，引导市场主体行为，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。城乡建设和发展主要侧重于城市与乡村的建设和相关发展层面，不能涵盖“十四五”规划的全部内容；经济社会可持续发展强调发展的可持续性特征，并非规划的全称表述；社会主义建设和发展是一个