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AIGC工具在造型创作中的应用效果评估

引言

基础造型课程的内容不仅限于传统的艺术与设计理念，还应整合科学、技术、工程和数学等跨学科知识。AIGC可以通过生成跨学科的案例分析和项目，促进学生的综合思维能力，使他们在解决实际问题时能考虑多重因素。

由于AIGC生成的内容可能存在准确性和适宜性的问题，因此建立严格的内容审核机制显得尤为重要。教师应对生成内容进行必要的评估和调整，以保证其符合教学目标和学生的学习需求。

基础造型课程作为艺术与设计专业的重要组成部分，强调学生对形状、颜色、材质等基本元素的理解与运用。随着数字技术的发展，传统的教学方法面临