雪地里的小画家（分层作业）-2025统编版一年级语文上册.pdfVIP

《雪地里的小画家》分层作业

【基础感知】

雪花飘飘洒洒，你们来到雪地里。队长要求位队员仔细观察书中提到的小动物

脚印，然后用彩笔在纸上画出对应的脚印，再工整地写出这些小动物的名字。

一、选择题

1.用部首查字法。

“睡”应查（)

A.IB.目C.垂

2.“蛙”的部首是（)

A.虫B.圭C.±

3.课文《雪地里的小画家》中，青蛙为什么没参加（)

A.吃饭去了B.出去玩了C.冬眠了

4.下列哪些动物也和青蛙一样，没办法参加画画？（)

①山羊②乌龟③黄牛④蛇⑤小猫

A.①②

B.①③

C.②④

D.③⑤

5.课文《雪地里的小画家》中，雪地里一共来了（）位小画家。

A.3B.4C.5

二、书写

6.拼一拼，写词语。

【能力进阶】

在雪地里玩耍时，突然出现了一个魔法雪屋。雪屋的墙壁上展示着各种小动物的

脚印，但是没有标注名字。小队需要通过讨论，准确说出个脚印对应的小动物，

全部答对后，雪屋的门就会打开。

三、连线题

8.先连一连，再照样子写一写。

七1。

例：小鸭的脚印像枫叶，小狗的脚印像梅花。

大象的耳朵像（），弯弯的月牙像（）0

（）像（）0

9.连线。

小鸡枫叶

小狗竹叶

小马梅花

小鸭月牙

四、填空题

10.课文《雪地里的小画家》中，雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？

11.阅读欢乐岛。

⑴短文中的“小画家”指的是_______________________________

⑵雪地里的小画家的画笔是_______________________________。

⑶联系课文，没有参加，因为它在洞里睡着啦。

12.“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”“竹叶”“梅花”“枫叶”“月

牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的C这里运用了和的

方法写出了四种小动物脚印的形状特点。

【拓展应用】

成功进入雪屋后，魔法精灵出现了。它希望位队员发挥想象，说一说还有

哪些小动物也会来雪地画画，它们会画出什么样的作品，然后和小伙伴们分享。

五、信息匹配

13.选择合适的量词填空。（填序号）

①匹②幅③朵④片⑤条⑥群

一（）马一（）梅花一（）小画家

一（）画一（）叶子一（）小花狗

14.把自己会读的字涂上颜色吧。

DO夕少

3夕

六、现代文阅读

课内阅读。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了