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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年北京经济技术开发区教育领域面向应届毕业生公开招聘事业单位工作人员备考题库及完整答案详解一套.docx

2026年北京经济技术开发区教育领域面向应届毕业生公开招聘事业单位工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列节日中,不属于我国传统节日的是()。

A.春节

B.中秋节

C.元宵节

D.母亲节

【答案】:D

【解析】本题考查对我国传统节日的认知。传统节日是一个国家或民族历史文化长期积淀凝聚的产物。春节是中华民族最隆重的传统佳节,蕴含着深邃丰厚的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。而母亲节起源于美国,是一个感谢母亲的节日,并非我国传统节日,所以不属于我国传统节日的是母亲节。

2、杜甫《春望》中的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所反映的是()。

A.早年的读书和漫游生活

B.困居长安十年时的感受

C.“安史之乱”时的国恨家愁

D.晚年漂泊西南的客旅生活

【答案】:C

【解析】“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗出自杜甫的《春望》,此诗创作于安史之乱时期。当时长安被安史叛军焚掠一空,满目凄凉。诗人眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,在此种情境下,不禁触景伤情,发出深重的忧伤和感慨。诗句中“感时”体现对国家时局的忧虑,“恨别”表达与家人分离的痛苦,深刻反映了安史之乱时的国恨家愁。早年的读书和漫游生活时期,杜甫的作品风格多是意气风发,情感积极向上,与《春望》中沉郁顿挫、饱含愁苦的风格不符。困居长安十年,杜甫虽饱尝生活的艰辛,但其作品主要侧重于反映社会的不公平以及自己仕途的坎坷,并非是《春望》所表达的国恨家愁。晚年漂泊西南的客旅生活,杜甫更多的是抒发羁旅之愁与对人生的感慨,和“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所反映的安史之乱特定时期的情感表达差异较大。所以“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的是安史之乱时的国恨家愁。

3、行政决策中枢系统的重要任务是()。

A.谋

B.断

C.行

D.评

【答案】:B

【解析】行政决策中枢系统是行政决策体系的核心,它由拥有行政决策权的领导机构及其人员组成。在行政决策过程中,“谋”主要是参谋咨询系统的职责,他们为决策提供各种方案和建议;“行”是执行系统的工作,负责将决策付诸实践;“评”通常是监督和评估系统的任务,对决策的执行情况和效果进行评价。而“断”指的是对各种方案进行抉择,这是行政决策中枢系统的重要任务,中枢系统要在众多方案中做出正确的选择和决断。所以行政决策中枢系统的重要任务是断。

4、世界上信徒最多的宗教是()。

A.基督教

B.佛教

C.印度教

D.伊斯兰教

【答案】:A

【解析】该题为关于世界宗教信徒数量情况的单选题。基督教是世界上信仰人数最多的宗教,它在全球广泛传播,分布于欧洲、美洲、非洲、亚洲、大洋洲等地,有着庞大的信徒群体。佛教起源于古印度,主要在亚洲部分国家和地区传播。印度教主要集中在印度等南亚国家。伊斯兰教主要在中东、中亚、北非等地区有大量信徒。因此,世界上信徒最多的宗教是基督教。

5、以下名窑,不属于宋代五大名窑的是()

A.河北定窑

B.宜兴紫砂窑

C.河南钧窑

D.河南汝窑

【答案】:B

【解析】宋代五大名窑分别是汝窑、官窑、哥窑、钧窑和定窑。考点:人文常识

6、下列标语或口号按照其提出年代由早至晚排列,排序正确的一项是()。①鼓足干劲,力争上游②外争主权,内惩国贼③全民抗战,还我河山④中学为体,西学为用

A.①②③④

B.①③④②

C.④②③①

D.④③②①

【答案】:C

【解析】本题可根据各标语或口号所对应的历史时期来确定其提出年代,进而判断排列顺序。“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想。洋务运动发生于19世纪60-90年代,是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。所以“中学为体,西学为用”提出的年代较早。“外争主权,内惩国贼”是1919年五四运动时期的口号。五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,该口号鲜明地反映了五四运动反帝反封建的性质。“全民抗战,还我河山”体现了全民族抗战的决心,是抗日战争时期的口号。抗日战争从1931年九一八事变开始,到1945年日本投降结束,这一口号在抗战期间被广泛传播,激励着中华儿女同仇敌忾抗击日本侵略者。“鼓足干劲,力争上游”是1958年中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线的内容。该总路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但忽视了客观的经济规律。综上,按照提出年代由早至晚排列的顺序为“中学为体,西学为用”“外争主权,内惩国贼”“全民抗战,还我河山”“鼓足干劲,力争

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