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2026年北京日报社公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法律在对人们的行为进行调整时，会以一种精神力量直接或者间接对一般人的政治、道德、文化等观念产生影响，这体现的是法律的（）作用。

A.评价

B.教育

C.指引

D.预测

【答案】：B

【解析】法律的作用包括评价、教育、指引、预测等。评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，其对象是每个人自己的行为。预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。而教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响，这种作用具体表现为示警作用和示范作用，法律以一种精神力量直接或间接影响人们的政治、道德、文化等观念。因此题干描述的是法律的教育作用。

2、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们()

A.要学会避免产生任何情绪

B.情绪是不能调节和控制的

C.人们在消极情绪面前是无能为力的

D.消极情绪有害身心健康

【答案】：D

【解析】情绪分为积极情绪和消极情绪，积极情绪会给人带来积极影响，消极情绪则带来消极影响。考点：心理素质与社会

3、爱因斯坦曾说：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”下列名言与这段话含义一致的是（）。

A.“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不或”

B.“不学礼，无以立”

C.“才者，德之资也，德者，才之帅也”

D.“是非之心，智也”

【答案】：C

【解析】题干中爱因斯坦的话强调了品格对于科学家的重要性，表明品格比才智更关键，突出了品德在成就一个人过程中的主导作用。“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”意思是路程即使很近，但不走就不能到达；事情即使很小，但不做就不能成功，强调的是实践的重要性。“不学礼，无以立”指不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，强调的是礼仪对个人立身处世的重要性。“才者，德之资也，德者，才之帅也”意思是才能是德行的凭借，德行是才能的统帅，体现了品德对才能的主导作用，与题干中强调品格重要性的含义一致。“是非之心，智也”指能分辨是非得失，是有智慧的表现，强调的是辨别是非的智慧。综上，与题干含义一致的名言是强调品德主导作用的表述。

4、下列属于实质的一罪的是（）。

A.连续犯

B.继续犯

C.牵连犯

D.吸收犯

【答案】：B

【解析】实质的一罪是指在外观上具有数罪的某些特征，但实质上仅构成一罪的犯罪形态，包括继续犯、想象竞合犯和结果加重犯。继续犯是作用于同一对象的一个犯罪行为从着手实行到行为终了犯罪行为与不法状态在一定时间内同时处于继续状态的犯罪，属于实质的一罪。而连续犯是基于同一的或者概括的犯罪故意，连续数次实施犯罪行为，触犯同一罪名的情况，属于处断的一罪；牵连犯是犯罪的手段行为或结果行为，与目的行为或原因行为分别触犯不同罪名的情况，属于处断的一罪；吸收犯是事实上有数个不同行为，其中一行为吸收其他行为，仅成立吸收行为一个罪名的犯罪，属于处断的一罪。所以本题正确答案是继续犯。

5、审批函结尾需要写上结束语以表达对对方的尊重，以下属于审批函结束语的是（）。

A.特此函复

B.特此批复

C.专此函达

D.盼予函复

【答案】：A

【解析】审批函是一种用于上级机关对下级机关的请示给予答复的公文。“特此函复”一般用于一般的函件回复，并非专门针对审批类函件。“专此函达”通常用于告知性的函件，不具有审批的特定性质。“盼予函复”表示希望对方给予回复，是发函方期待对方回应的用语，不符合审批函结尾表示批复的要求。而“特此批复”明确体现了上级对下级请示事项给予批准和答复的意思，适用于审批函的结尾，以表示对对方的尊重，所以正确答案是“特此批复”。

6、下列张某的哪一行为触犯诈骗罪？（）

A.李某偷窃摩托车准备骑走，张某装作是摩托车主人吓跑李某，后将摩托车据为己有

B.王某点击了张某发送的虚假链接，导致自己银行卡里的钱被转移

C.张某为留守儿童募捐时对捐赠者谎称人均已捐款2万元，捐款者遂捐款3万元

D.张某侵入银行系统，将孙某存折中的10万元存入自己的账户

【答案】：A

【解析】本题可根据诈骗罪的构成要件对各行为进行分析。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。对于装作摩托车主人吓跑偷窃者并将摩托车据为己有的行为，这种行为主要是通过冒充身份排除他人对财物的占有，从而实现自己对财物的非法占有，更符合抢夺罪的特征，即乘人不备、公然夺取较大数额公私财物的行为，并非通过欺骗使他人基于错误认识而处分财物，所以不构成诈骗罪。利用发送虚假链接使他人银行卡里的钱被转移的行为，行为人以非法占有为目的，通过发