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托育中心儿童健康管理手册

前言：守护每一颗幼苗的健康成长

儿童是国家的未来，是家庭的希望。在托育中心这个集体生活环境中，保障并促进每一位儿童的身心健康与安全成长，是我们肩负的首要责任和核心使命。本手册旨在为托育中心的日常健康管理工作提供一套系统、科学、实用的指导框架，帮助全体保教人员明确职责、规范操作，共同为孩子们营造一个安全、卫生、健康、愉悦的成长环境。本手册的制定基于国家相关法律法规及儿童健康管理的最新理念与实践经验，期望成为托育中心健康管理工作的行动指南。

第一章：健康管理理念与目标

1.1核心理念

儿童健康管理应秉持“预防为主、防治结合、全程关注、家园共育”的原则。我们相信，健康不仅是没有疾病，更是身体、心理和社会适应能力的完好状态。因此，托育中心的健康管理需涵盖生理健康、心理健康及良好行为习惯的培养。

1.2主要目标

1.保障儿童安全：有效预防和减少意外伤害的发生。

2.预防控制疾病：降低常见疾病及传染病在园内的发生率和传播风险。

3.促进健康成长：通过科学的膳食、运动、护理，助力儿童体格与智力的正常发育。

4.培养健康习惯：帮助儿童建立良好的卫生习惯、饮食习惯和生活作息。

5.提升健康素养：向儿童、教职工及家长普及基础健康知识与技能。

第二章：组织与职责

2.1健康管理小组

托育中心应成立由园长负责，保健医（或具备相关资质的保健人员）牵头，各班班主任、保育员、厨房负责人及后勤人员共同组成的健康管理小组。其主要职责包括：

*制定和完善中心健康管理相关制度与工作计划。

*组织开展健康检查、疾病预防、健康教育等工作。

*监督各项健康管理措施的落实与执行。

*收集、分析和反馈儿童健康信息。

*协调处理突发健康事件。

2.2岗位职责

*园长：对中心儿童健康管理工作负总责，保障必要的资源投入。

*保健医/保健员：具体负责儿童健康监测、疾病预防、营养指导、健康教育、晨检午检、传染病管理、伤害处理等专业工作。

*班主任/教师：密切观察幼儿每日健康状况，配合保健医开展工作，执行健康管理要求，进行日常健康教育，及时与家长沟通幼儿健康情况。

*保育员：负责环境卫生、个人卫生指导与协助、生活护理、膳食分发等工作，发现幼儿异常及时报告。

*厨房工作人员：严格执行食品卫生安全规范，确保膳食营养与安全。

*后勤及安保人员：负责设施设备安全检查与维护，保障活动环境安全。

第三章：健康检查与评估

3.1入园（所）健康检查

儿童在入园前，必须完成指定医疗机构的健康检查，合格后方可入园。中心应查验并留存以下健康资料：

*有效的《儿童入园（所）健康检查表》。

*儿童预防接种证及查验证明。

*过敏史、特殊疾病史等健康相关信息登记表。

3.2定期健康检查

*按照相关规定，配合妇幼保健机构定期组织儿童进行健康体检（如每半年或一年一次）。

*对体检结果进行分析、评估，及时将异常情况反馈给家长，并督促其带幼儿进一步检查和治疗。为每位儿童建立健康档案，记录生长发育、健康检查、疾病、接种等情况。

3.3每日健康观察

*晨检：每日入园时，由保健医（员）和班主任共同对儿童进行晨检，观察内容包括：精神状态、有无发热、皮疹、咽部异常、有无携带不安全物品等。晨检可采用“一摸、二看、三问、四查”的方式。对疑似患病儿童，应建议家长带其就医，并暂缓入园。

*午检：午睡前后，由保育员和教师观察儿童精神、体温及有无不适。

*全日观察：教师和保育员应在一日生活的各个环节中，密切观察儿童的食欲、情绪、睡眠、大小便、皮肤等情况，发现异常及时处理并与保健医及家长联系。

第四章：日常健康管理与护理

4.1环境卫生

*空气流通：每日开窗通风，保持室内空气新鲜。在季节交替或空气质量不佳时，可适当调整通风方式和时间。

*清洁消毒：制定并执行严格的清洁消毒制度，包括：

*活动室、寝室、盥洗室、卫生间等地面、墙面、门窗、玩具、毛巾、水杯、餐具、床品、图书、桌面、地面等物品的清洁与消毒。

*消毒方法应科学、安全、有效，正确使用消毒用品，并做好记录。

*垃圾分类处理：设置分类垃圾桶，日产日清，保持环境整洁。

4.2个人卫生

*洗手：培养儿童饭前便后、外出归来、接触污染物后等情况下用肥皂或洗手液流水洗手的习惯。教师和保育员应做好示范和指导。

*口腔卫生：饭后漱口，逐步培养早晚刷牙的习惯，定期检查口腔。

*仪容仪表：保持儿童头发、指甲清洁，衣着整洁舒适。

*生活作息：合理安排儿童一日生活，保证充足的睡眠和规律的进餐、活动时间。

4.3营养膳食管理

*膳食计划：在保健医指导下，根据儿童年龄特点和营养需求，制