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- 2026-01-22 发布于湖北
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专题08(12)整本书阅读--《简·爱》
1.(2025·四川巴中·中考真题)完善以下阅读方案。
作品
阅读内容
阅读方法与收获
《简·爱》
简·爱与罗切斯特的爱情故事
阅读方法:专题探究法
阅读收获:①
《经典常谈》
《史记》
《战国策》
《说文解字》
阅读方法:选择性阅读
阅读收获:②
2.(2025·山东潍坊·中考真题)名著中有不少老师的形象,他们各有特点,影响着学生的成长发展。下面几位老师,你最喜欢哪一位?请结合名著内容说明理由。
①徐特立(《红星照耀中国》)②寿镜吾老先生(《朝花夕拾》)③菩提祖师(《西游记》)④谭波尔小姐(《简·爱》)
3.(2025·新疆·中考真题)读书如同一段旅行,让我们获得精神的成长。请从下面的名著中任选一本,结合内容,谈谈你的感悟。
《简·爱》???《艾青诗选》???《钢铁是怎样炼成的》
4.(2025·四川德阳·中考真题)下列对名著相关内容的说法,正确的一项是(???)
A.《红星照耀中国》是一部纪实作品,我们阅读这类作品时也要体会作者的立场、观点和态度,斯洛在本书中预言“红色中国”一定会获得胜利。
B.《简·爱》以第三人称叙述,是带有自传色彩的长篇小说,作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感,增强了作品的感染力。
C.金圣叹赞《水浒传》“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”同样打虎,描写武松表现他为朋友两肋插刀,描写李逵则表现他的狠劲。
D.《西游记》被鲁迅称为“神魔小说”,被林庚称为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,唐僧取经,就是作者吴承恩想象虚构出来的。
(2025·四川成都·中考真题)学校开展“循变化,品人物”的主题读书活动。请根据题目要求,完成下列各题。
5.了解作者对人物的情感变化,是品析人物的有效方法。请从下面选项中,选出符合作者对其情感变化是“从讨厌到追念”的两项。(???)
A.陈莲河(《父亲的病》) B.衍太太(《琐记》)
C.范爱农(《范爱农》) D.阿长(《阿长与〈山海经〉》)
6.人物的行为变化,往往折射其内心追求。下面哪一项匹配不恰当?请结合阅读体验,作出判断并修改不恰当的“内心追求”。
A.未找到共产党的踪迹,朱德去北京继续寻找。(《红星照耀中国》)——对革命道路的追寻
B.了解疯女人的真相后,简·爱离开罗切斯特。(《简·爱》)——对个人自由的渴求
C.爆发第一次冲突后,保尔决定离开冬妮亚。(《钢铁是怎样炼成的》)——对崇高理想的坚守
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