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2025内训师年度培养总结

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**开头**

为适应公司业务发展对人才赋能的持续深化需求，并进一步提升内部培训体系的专业性与有效性，我们于2025年度重点推进了内训师队伍的建设与发展工作。本次年度培养总结旨在系统回顾与评估本年度内训师培养项目的整体实施情况、成效与不足，为未来优化培养策略、提升内训师队伍综合能力提供经验借鉴与决策依据。

在2025年度，我们的主要工作围绕“提升内训师专业素养、扩大内训师覆盖面、鼓励内训师知识分享与沉淀”三大核心目的展开。具体而言，本年度的培养工作主要包括：组织了多期次的内训师赋能培训，内容涵盖培训技巧、课程开发、演讲能力及线上培训工具应用等方面；实施了针对性的“师带徒”或辅导机制，帮助新晋内训师快速成长；搭建并丰富了内部知识分享与课程库平台，鼓励优秀内训师沉淀并分享实践经验；同时，也通过项目实践、内部授课、效果评估反馈等多种方式，锻炼内训师的实际授课与课程迭代能力。本报告将详细阐述以上各项工作的具体内容、取得的成果、遇到的挑战以及相关的数据分析。

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**说明:**

***背景:**点明了公司发展对人才赋能的需求以及内部培训体系提升的需要，解释了启动内训师培养计划的动因。

***目的:**清晰地提出了本年度培养工作的核心目标，即提升专业性、扩大覆盖面、鼓励分享与沉淀。

***主要内容:**概括性地介绍了当年开展的主要活动形式，如赋能培训、师带徒、平台建设、实践锻炼等，为后续报告的详细内容做了铺垫。

希望这个开头符合您的要求！

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**二、主要措施与实施步骤**

为确保2025年内训师年度培养目标的顺利达成，我们系统性地设计并执行了一系列关键措施与步骤，旨在全方位提升内训师队伍的素质与能力。

1.**体系化培训赋能，夯实专业基础：**

***措施：**我们规划并实施了贯穿全年的系列内训师赋能工作坊。这些工作坊内容设计覆盖了培训理论与实务的多个维度，包括但不限于成人学习原理、课程设计ADDIE模型、互动式教学方法、PPT视觉化呈现、现场与线上授课技巧、培训效果评估方法等。

***步骤：**

***需求调研：**年初，通过问卷及访谈形式，了解现有内训师在不同能力维度上的短板及培训需求。

***课程开发：**基于调研结果，联合外部专家与内部资深培训师共同开发或引进了标准化培训课程。

***分阶段实施：**将年度培训计划分为初、中、末三个阶段，分别侧重基础理论、实战技巧与综合应用。例如，**上半年**侧重《成人学习原理与互动式教学设计》工作坊，帮助内训师掌握基础；**下半年**则推出了《线上直播课呈现技巧与学员管理》工作坊，以应对混合式学习趋势。

***效果评估：**每期培训后通过满意度问卷、学习心得分享及简单的技能演练进行效果评估。

***举例：**在《课程开发》环节，我们特别为希望开发内部实战课程的内训师开设了“基于ADDIE模型的课程开发实战营”。该营邀请了曾成功开发多门公司核心课程的老内训师担任助教，采用“理论讲解+小组设计+同行评审+迭代优化”的模式，参与者最终完成了X门针对新员工入职培训及某业务线技能提升的初版课程设计稿，并通过了内部评审。

2.**实施“师带徒”机制，加速成长迭代：**

***措施：**建立了内部“一对一”或“多对一”的“师带徒”辅导机制。我们根据内训师的资历、特长和发展意愿，以及资深内训师的意愿和经验，进行匹配，明确师徒关系。

***步骤：**

***结对匹配：**年中组织专场匹配会，并允许双向选择，确保师徒间的适配度。

***制定协议：**要求师徒共同制定为期半年的培养协议，明确学习目标、辅导内容、辅导频率和考核方式。

***过程指导：**师傅负责在课程准备、授课演练、效果收集、经验分享等方面对徒弟进行持续的指导与反馈。

***定期汇报：**要求徒弟定期向师傅汇报学习进展和遇到的困难，师傅定期与HR或培训部门沟通辅导情况。

***成果展示：**年末组织师徒结对成果分享会，邀请成功授课或课程开发有显著进步的徒弟进行展示。

***举例：**例如，经验丰富的资深内训师张老师，与过去一年新加入内训团队、对线上培训经验不足的李老师结为师徒。张老师不仅指导李老师如何将线下课程内容适配到线上平台，还分享了自己在直播互动、节奏把控方面的经验。在张老师的辅导下，李老师成功独立完成并讲授了一门线上沟通技巧课程，学员反馈良好，并在后续的内部课程竞赛中获得了奖项。

3.**搭建知识分享平台，促进沉淀与交流：**

***措施：**优化并推广公司内部的在线学习平台或知识库，设立专门的“内训师资源中心”板块。

***步骤：*