2025年防疫学校管理.pptx

第一章防疫学校管理的背景与现状第二章防疫学校管理的政策与标准体系第三章防疫学校管理的技术创新应用第四章防疫学校管理的应急预案体系第五章防疫学校管理的家校协同机制第六章防疫学校管理的可持续发展

01第一章防疫学校管理的背景与现状

第1页引入：全球防疫新常态下的学校挑战在全球范围内，新冠疫情已经从突发公共卫生事件演变为长期共存的慢性病。2024年，尽管奥密克戎变异株的致病性有所减弱，但其传播性依然给学校开放带来了持续挑战。世界卫生组织（WHO）在2024年的全球教育状况报告中指出，全球仍有约5%的学龄儿童因感染新冠病毒出现长期症状，即所谓的“长新冠”现象。这种情况不仅影响学生的身体