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2025年学历类自考教育管理心理学-现代汉语参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据归因理论，将失败归因于能力的个体更易产生习得性无助。

A.客观归因

B.能力归因

C.任务难度归因

D.运气归因

2、自我效能感与成就目标的关系最符合哪种理论？

A.认知评价理论

B.成就目标理论

C.元认知理论

D.社会认知理论

3、形成性评价的核心目的是？

A.选拔人才

B.诊断学习问题

C.提高教学效果

D.制定考试大纲

4、同辈群体对青少年自我认同形成的影响属于？

A.马斯洛需求层次理论

B.埃里克森心理社会发展阶段

C.社会学习理论

D.班级群体理论

5、支架式教学（Scaffolding）的核心原则是？

A.突出学生自主性

B.提供阶段性支持

C.强调教师主导地位

D.完全放手学习

6、学习策略中的“母语迁移”主要影响？

A.母语语音系统

B.外语语法结构

C.母语词汇记忆

D.学习动机水平

7、教师作为“促进者”角色在建构主义教学中的定位是？

A.知识传授者

B.学习引导者

C.课堂管理者

D.考试评价者

8、社会文化理论中“最近发展区”的宽度由什么决定？

A.教师能力

B.同伴互动

C.学生现有水平与潜在水平差距

D.教材难度

9、高冲突班级管理中，教师应优先采取？

A.惩罚措施

B.情感沟通

C.制定严格规则

D.召开班会

10、根据布鲁姆分类学，评价认知领域的高阶目标是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价与创造

11、行为主义学习理论的核心是强调刺激与反应之间的联结。

A.认知过程

B.强化与惩罚

C.自我效能

D.人际互动

12、自我决定理论提出的三大基本心理需求是？

A.自主性、胜任力、归属感

B.认知、情感、行为

C.兴趣、动机、目标

D.信任、合作、创新

13、民主型领导风格在课堂管理中最可能激发学生的哪种行为？

A.从众行为

B.创造性表达

C.机械执行任务

D.消极对抗

14、合作学习理论由哪位学者提出？

A.布鲁姆

B.阿特金森

C.维果茨基

D.帕森斯

15、非指导性课堂管理策略最适用于哪种情境？

A.学生集体违反纪律

B.个体学习困难

C.主题探究活动

D.课堂秩序重建

16、形成性评估的主要目的是？

A.确定学生最终等级

B.提供过程性反馈

C.制定教学大纲

D.计算教师绩效

17、正念训练在师生关系改善中的主要作用是？

A.提高学业成绩

B.降低情绪冲突频率

C.增加师生互动时长

D.制定奖惩制度

18、非暴力沟通的四个核心要素不包括？

A.观察→感受→需要→请求

B.事实→评价→建议→行动

C.真实表达→共情回应

D.情绪确认→解决方案

19、职业发展支持系统中导师制的主要功能是？

A.提供经济援助

B.建立职业规划路径

C.批改作业

D.组织团建活动

20、多元智能理论将人类智能分为哪几类？

A.逻辑、语言、空间、运动

B.语言、数理、音乐、人际

C.自我认知、人际、自然探索

D.动作、视觉、语言、音乐

21、马斯洛需求层次理论中，最基础的需求属于哪个层次？

A.尊重需求

B.生理需求

C.社交需求

D.自我实现

22、行为主义学习理论的核心观点是？

A.认知发展阶段

B.神经联系强化

C.人格发展

D.文化传承

23、布卢姆教育目标分类中，认知领域最高层次的目标是？

A.知识

B.理解

C.应用

D.创造

24、现代汉语中，判断句的典型标志是？

A.“是”字

B.“了”字

C.“着”字

D.“过”字

25、影响学习动机的主要外部因素是？

A.学习环境

B.成就目标

C.社会支持

D.个人兴趣

26、群体凝聚力高的表现是？

A.成员冲突多

B.目标一致

C.沟通不畅

D.角色模糊

27、现代汉语中，“被”字句的结构通常是？

A.被字+宾语+动词

B.动词+被字+宾语

C.宾语+被字+动词

D.被字+动词+宾语

28、班杜拉社会学习理论强调哪种学习方式？

A.观察学习

B.生理反应

C.认知发展阶段

D.文化差异

29、激励理论中，“期望值”主要影响？

A.满意度

B.效价

C.期望值

D.成就目标

30、现代汉语中，“画蛇添足”的比喻含义是？

A.谨慎行事

B.多此一举

C.刻意模仿

D.临时应对

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学习动机的ARCS模型包含哪些要素？

A.注意力（Attention）

B.相关性（Relevance）

C.信心（C