2026福建宁德师范学院附属小学招聘编外教师20人备考题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026福建宁德师范学院附属小学招聘编外教师20人备考题库(含答案详解).docx

2026福建宁德师范学院附属小学招聘编外教师20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在当代中国人民的创业实践中,自强不息精神是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒力量。下列名言体现这一精神()。

A.知之为知之,不知为不知

B.莫道桑榆晚,为霞尚满天

C.工欲善其事,必先利其器

D.时穷节乃见,一一垂丹青

【答案】:B

【解析】本题考查对名言所体现精神的理解,需要判断哪句名言能体现自强不息精神。“知之为知之,不知为不知”强调的是对待知识应持有的实事求是的态度,即知道就是知道,不知道就是不知道,它与鞭策中华儿女不断开拓进取的自强不息精神并无直接关联。“莫道桑榆晚,为霞尚满天”意思是不要说日落之时天色已晚,满天的红霞依然很瑰丽。此句表达了一种积极向上、老当益壮、奋发进取的精神,体现出即使到了人生的晚年,依然可以积极乐观地面对生活,不断开拓进取,与题干中自强不息精神成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒力量相契合。“工欲善其事,必先利其器”说的是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利,强调的是做好一件事情之前要做好充分的准备工作,并非体现自强不息的开拓进取精神。“时穷节乃见,一一垂丹青”指的是在局势危急的关键时刻,一个人的节操才能显现出来,并且将载入史册,流传千古,主要凸显的是在艰难困境中坚守气节,未体现开拓进取的自强不息精神。综上,能体现自强不息精神且鞭策中华儿女不断开拓进取的名言是“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。

2、行政层次多、幅度小的行政组织会呈现尖型结构,这种尖型结构的缺点是()。

A.不利于发挥下级的主动性与创造性

B.分权较多

C.可能导致软弱的行政控制

D.不便于政令统一

【答案】:A

【解析】行政组织呈尖型结构是因为行政层次多、幅度小。这种结构中,管理层次多意味着上级对下级的控制较为严格和细致。由于上级掌控较多权力,下级的自主性空间被压缩,难以充分发挥自身的主动性与创造性。而分权较多与尖型结构特点不符,尖型结构通常权力集中于上级;软弱的行政控制一般是扁平结构可能出现的问题,尖型结构因层级多、控制严格,不会出现软弱的行政控制;尖型结构层级分明,便于政令自上而下层层传达,有利于政令统一。所以尖型结构的缺点是不利于发挥下级的主动性与创造性。

3、下列符合请示类公文要求()。(注:此即原题目满足要求后的输出内容,因原题目无多余计算机代码等,改写后未发生实质变化。)

A.事后请示

B.一文一事

C.报送多个主管机关

D.抄送下级机关

【答案】:B

【解析】请示类公文是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文。请示应当遵循一定的规范和要求。请示应是事前进行,即需要在事情未开展前就向上级请求指示或批准,事后请示不符合规范,因为事情已经发生,再请示就失去了请示的意义。一文一事是请示的重要要求,一份请示通常只应涉及一个事项,这样可以使上级机关明确了解请示的核心内容并及时做出批复,避免因事项过多导致批复混乱。请示一般只报送一个主管机关,因为多头主送可能会出现多个上级机关对同一事项的批复不一致的情况,容易造成工作的混乱。请示是上行文,是下级向上级行文,一般不需要抄送下级机关,且抄送下级机关可能会导致工作程序混乱,不符合公文行文规则。综上所述,符合请示类公文要求的是一文一事。

4、政府的政治职能不包括()。

A.民主政治建设职能

B.市场监管职能

C.外交职能

D.军事保卫职能

【答案】:B

【解析】政府的政治职能主要包括军事保卫、外交、治安和民主政治建设等方面。军事保卫职能是维护国家领土和主权完整,防御外敌入侵;外交职能是处理国家与国家之间的关系,维护国家利益;民主政治建设职能是保障公民的民主权利等。而市场监管职能属于政府的经济职能,主要是对市场进行监督和管理,维护市场秩序,促进经济健康发展。所以该题答案是市场监管职能。

5、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径()。

A.坚持教育的战略地位,始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向,发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力,大力推动教育改革发展

【答案】:C

【解析】建设教育强国是重要战略任务,需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键,只有坚持教育的战略地位,才能为国家培养出大量优秀人才,为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向,这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨,提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力,通过改革能解决教育中存在的问题,激发教育活力,促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源,教师的素质和能力直接影响

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