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地理学科组2025年工作总结及下一步计划

2025年，地理学科组在学校“五育融合”办学理念指引下，以《义务教育地理课程标准（2022年版）》和《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为纲领，围绕“核心素养导向的地理教学实践”主线，系统推进课程建设、教学改革、教研创新与教师发展，在落实立德树人根本任务中取得阶段性成效。现将本年度工作情况总结如下，并结合现存问题提出2026年重点推进方向。

一、2025年工作回顾：核心素养导向的实践探索与成效

（一）课程建设：构建“基础+拓展+实践”三维课程体系，落实课标要求

本年度学科组以“新课标落地”为核心任务，重点推进国家课程校