2026浙江省应急管理科学研究院编外招聘10人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026浙江省应急管理科学研究院编外招聘10人备考题库及一套完整答案详解.docx

2026浙江省应急管理科学研究院编外招聘10人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某与邻居孙某素有积怨,某一天张某故意驱使自家的狗去咬孙某,导致孙某受轻微伤,张某的这种行为属于()。

A.殴打他人

B.故意伤害他人身体

C.放任动物恐吓他人

D.饲养动物干扰他人正常生活

【答案】:B

【解析】首先分析题干,张某驱使自家的狗咬孙某并致其轻微伤,核心在于张某主观上有伤害孙某的故意且通过驱使狗的行为达成了伤害结果。殴打他人一般是指行为人以肢体对他人身体进行打击,而题干中张某是驱使狗来实施行为,并非直接用肢体打击,所以不符合该情形。故意伤害他人身体是指行为人故意非法损害他人身体健康。在本题中,张某因与孙某长期不和,主观上具有伤害孙某的故意,并且通过驱使自家狗去咬孙某的行为,导致孙某轻微伤,这明显符合故意伤害他人身体的构成要件。放任动物恐吓他人强调的是对动物恐吓他人的行为持放任态度,并没有实际造成他人身体伤害的结果,而本题中孙某已遭受轻微伤,所以不符合此项。饲养动物干扰他人正常生活通常是指饲养的动物因发出噪音、随地便溺等行为对他人日常生活秩序造成影响,并非以伤害他人身体为目的,与本题情况不符。综上,本题描述的行为属于故意伤害他人身体。

2、具体行政行为是指行政主体在行政管理活动中行使行政职权,针对特定的相对人,就特定的具体事项,作出的能对相对人实体权利、义务产生直接影响的行为。以下不属于具体行政行为的是()。

A.某县政府发布命令拆迁该县学府街东西两侧30米内的房屋

B.某市住房和城乡建设委员会与某建筑公司签订《住宅建设合同》

C.某税务局向某公司送达《减免税批准通知书》

D.某工商局向公民甲颁发营业执照

【答案】:B

【解析】具体行政行为需满足行政主体在行政管理活动中行使行政职权,针对特定相对人,就特定具体事项,对相对人实体权利、义务产生直接影响。县政府发布命令拆迁特定区域房屋,是行政主体在行政管理活动中针对学府街东西两侧30米内房屋所有者这一特定相对人,就房屋拆迁这一特定具体事项作出的,会对相关所有者实体权利和义务产生直接影响,属于具体行政行为。税务局向某公司送达《减免税批准通知书》,是行政主体在税收管理活动中针对特定公司,就该公司减免税这一特定具体事项作出的,对公司实体权利和义务有直接影响,属于具体行政行为。工商局向公民甲颁发营业执照,是行政主体在管理市场主体活动中针对公民甲这一特定相对人,就颁发营业执照这一具体事项作出的,对公民甲从事经营等实体权利和义务产生直接影响,属于具体行政行为。住房和城乡建设委员会与建筑公司签订《住宅建设合同》,这是基于平等主体之间的民事合同关系,并非行政主体行使行政职权,不满足具体行政行为的定义,不属于具体行政行为。综上,不属于具体行政行为的描述是住房和城乡建设委员会与建筑公司签订《住宅建设合同》。

3、()具有优越的自然环境,其森林、矿产和水产资源十分丰富,被赞誉为“祖国东南海上的明珠”。

A.台湾岛

B.崇明岛

C.海南岛

D.厦门岛

【答案】:A

【解析】该题主要考查对我国不同岛屿特点的了解。台湾岛自然环境优越,森林资源丰富,有“亚洲天然植物园”的美誉;矿产资源多样,有煤、石油、金、铜等;水产资源也十分可观,渔业发达。因其自然资源丰富且地理位置重要,所以被誉为“祖国东南海上的明珠”。崇明岛是长江三角洲的冲积岛屿,主要以其独特的生态湿地景观和农业资源闻名,在森林、矿产和水产资源的综合丰富度上,不如台湾岛那样具有“祖国东南海上的明珠”的典型特征。海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛,有丰富的热带自然资源,但从整体的综合评价和传统的赞誉来讲,“祖国东南海上的明珠”这一美称通常是赋予台湾岛的。厦门岛是福建省的第四大岛,面积相对较小,其经济发展更多侧重于城市建设、港口贸易、旅游等方面,在森林、矿产和水产资源丰富度及综合影响力上,也不符合“祖国东南海上的明珠”这一描述。因此本题正确答案应选自然环境优越,森林、矿产和水产资源丰富,被誉为“祖国东南海上的明珠”的岛屿。

4、以下不属于观念技能的是:

A.评价技能

B.判定技能

C.概括技能

D.预测技能

【答案】:A

【解析】观念技能是指将社会学、经济学、市场学及财政金融等知识应用到管理中,对组织地位和作用、组织间的相互关系、组织影响因素等进行充分评估的能力。观念技能主要包括预测技能、判定技能、概括技能等。预测技能是指预测未来的能力;判定技能是指在复杂的环境中,能敏锐地判断出问题的关键所在,并迅速做出决策的能力;概括技能是指能从纷繁复杂的信息中,抽象出一般性的原理、概念或结论的能力。而评价技能主要侧重于对事物或行为的价值、效果等进行评估,它不属于观念技能所涵盖的典型范畴。所以不属于观念技能的是评价技能。

5、“现接、近接

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