【课时练】人教版小学数学五年级下册第四单元《分数和小数的互化》练习题.docxVIP

第四单元分数的意义和性质

6.分数和小数的互化

第课时分数和小数的互化

1.填一填。

（1）分别用小数和分数表示下面每个图形中涂色部分的大小。

（2）里面有()个，用小数表示是()；里面有()个，用小数表示是()。

（3）0.33里面有()个，它表示()分之()，化成分数是()。

（4）0.015写成分数是，化成最简分数是，这个最简分数的分数单位是。

2.把下面的小数化成最简分数。

0.6=0.26=0.4=1.04=

3.把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）

4.填表。

用分数表示

用小数表示

240g

kg

（）kg

45cm

dm

（）dm

80cm2

dm2

（）dm2

1600dm3

m3

（）m3

5.200m赛跑，谁是冠军？

6.一个分数化成小数后，比0.24大且比0.25小，如果它的分母是一个整百数，这个分数可能是多少？（写出一种答案即可）

7.【拓思维】一个分数化成小数后是0.32，将这个分数的分子扩大到原来的4倍，分母除以2，变化后的分数化成小数是多少？

答案解析

1.（1）0.3=0.5=0.29=0.25=

（2）90.990.09

（3）33百三十三

（4）1000

0.20.562.3750.240.8880.080.78

1.151.670.025

4.0.244.50.81.6

5.0.60.80.875

所以，小猫用的时间最少。

答：小猫是冠军。

0.32=32×4=128100÷2=50

答：这个分数的分子扩大到原来的4倍，分母除以2是，=2.56。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。