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小升初基础知识检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版

一、单选题

1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）

A．外宾（bīn）呻吟（shēn）骤然（zòu）惟妙惟肖（xiāo）

B．瘦削（xiāo）纯熟（shú）提供（gòng）参差不齐（cēn）

C．澄碧（chéng）慷慨（kǎi）苔藓（xiǎn）热血沸腾（xuè）

D．毡帽（zhān）瞬间（shùn）笨拙（zhuó）排山倒海（dǎo）

2．下列词语的书写完全正确的一项是（）

A．鸣蝉酒脱境界回味

B．衣裳豆腐飞弛拘束

C．眼帘窥见宅院平谈

D．绿毯迷蒙马蹄愁怨

3．下面句子中带点词语运用不恰当的一项是（）

A．唱一段京剧字正腔圆，品一段昆曲婉转悠扬。

B．一曲《梁祝》余音绕梁，使人久久沉浸其中。

C．他的这篇作文写得巧夺天工，让人一看就被深深地吸引。

D．走进故宫，只见雕梁画栋，气韵非凡，令人震撼。

4．下面加点字解释有误的一项是（）

A．万水千山只等闲(平常)

B．位卑未敢忘忧国(自卑)

C．无边光景一时新(风景)

D．日暮客愁新(漂泊在外的游子，指作者自己)

5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(拟人)

B．野旷天低树，江清月近人。(对偶)

C．我是大海里遨游的鱼儿，我是天空中飞翔的雄鹰，我是草原上奔驰的骏马。(排比)

D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(比喻)

6．下列关于人名和路牌的拼写有误的一项是（）

A．坊门街FANGMENJIE B．依锦路YIJINLU

C．诸葛亮ZhuGeliang D．李明LiMing

7．下列诗句表达的感情不同于其他三项的是（）

A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

B．聒碎乡心梦不成，故园无此声。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．至今思项羽，不肯过江东。

8．如何理解小说人物形象？下列叙述错误的一项是（）

A．读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。

B．环境描写在小说中是可有可无的，对理解人物形象作用不大。

C．小说的情节可以让我们了解故事的发生、发展过程，帮助我们深入理解人物形象。

D．小说的写作背景和作者的经历也能帮助我们进一步了解人物形象。

9．想探究科学家是怎么判断其他星球有没有生命的，我会重点阅读《宇宙生命之谜》中的部分是（）

①从理论上猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

②科学家先研究了生命存在必须具备的条件，再根据这些条件对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，得出了太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。

③科学家利用探测器对火星作近距离的观测，又让探测器在火星登陆进行一系列的分析和测试。

④人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，地球之外是否有生命存在，仍是一个谜。

A．①④ B．②③ C．②④ D．③④

10．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．南京大屠杀中，侵略者的残暴本质暴露无遗，三十多万同胞惨死在他们的屠刀下。

B．我们班在足球比赛中获得了冠军，大家忘乎所以地欢呼起来。

C．他们一边斗着“竹节人”，一边念念有词，不知说些什么。

D．看他威风凛凛，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。

11．下列关于阅读策略的表述错误的一项是（）

A．阅读时要根据任务选择合适的材料。

B．与阅读目的无关的内容，可以粗略地读。

C．在完成某项任务时，只要找到一篇相关的阅读材料，就能从中获取较为完整的信息。

D．与阅读目的关联性较强的内容要仔细地读。

12．下面句子中加点词语运用有误的一项是（）

A．元旦快到了，各商家的营销方案粉墨登场。

B．洞箫牧笛的丝竹音乐，我们固然喜欢，但我们更喜欢黄钟大吕的交响音乐。

C．我们的语文老师讲起话来总是一本正经、有板有眼。

D．这幅书法作品写得特别好，笔走龙蛇，气势万千。

13．下列说法中正确的一项是（）

A．《月光曲》讲述的是德国音乐家贝多芬为盲女兄妹弹奏钢琴曲的故事。文中直接写出了《月光曲》的内容、意境和表达的情感。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。

C．在听课过程中产生的想法，不需要记在课堂笔记中。

D．京剧艺术强调真实，道具都是实在的，不能虚拟。

14．“主人一声吩咐‘酒宴摆下——‘，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”这句话中破折号的作用是（）

A．表示解释说明

人

B．表示意思的